【题目】图为反射弧模式图,下列有关叙述正确的是( )
A.兴奋传导方向是⑤→④→③→②→①
B.②受损时,刺激④仍能引起反射活动
C.③具有语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能
D.神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导
【答案】D
【解析】解:A、兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以兴奋传导方向是①→②→③→④→⑤,A错误; B、②受损时,刺激④仍能引起⑤产生活动,但不属于反射,因为反射是发生在完整反射弧上的活动,B错误;
C、③是脊髓,属于低级神经中枢,而语言、学习、思维、记忆等方面的高级功能在大脑,C错误;
D、②和④是神经纤维,所以神经冲动在②和④上以局部电流的形式传导,传导方向和膜内侧的电流传导方向一致,D正确.
故选:D.
【考点精析】解答此题的关键在于理解反射弧各部分组成及功能的相关知识,掌握反射弧的组成:感受器→传入神经(有神经节)→神经中枢→传出神经→效应器(包括传出神经末梢、肌肉和腺体),以及对神经冲动的产生和传导的理解,了解突触小体内近前膜处含大量突触小泡,内含化学物质——递质.当兴奋通过轴突传导到突触小体时,其中的突触小泡就释放递质进入间隙,作用于后膜,使另一神经元兴奋或抑制.这样兴奋就从一个神经元通过突触传递给另一个神经元.
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【题目】生态工程是人类学习自然生态系统“智慧”的结晶,是生态学、工程学、系统学、经济学等学科的交叉而产生的新兴学科。下列选项中属于生态工程所遵循的原理的是( )
①协调与平衡原理
②个别与特殊原理
③系统学与工程学原理
④整体性原理
⑤能量循环流动原理
⑥物质循环再生原理
⑦因地制宜原理
⑧物种多样性原理.
A.①②⑤⑦⑧ B.①③④⑥⑧
C.①③④⑤⑧ D.②③④⑥⑦
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【题目】酸奶是一种对人体健康有益的发酵食品,请回答下列与酸奶制作有关的问题:
(1)酸奶制作是一种微生物发酵过程,该过程是以作为培养基,对发酵器皿要进行处理.
(2)酸奶制作常用乳酸杆菌作为菌种,乳酸杆菌通过呼吸将糖类转化成乳酸.
(3)如图甲为某同学在实验室培养酸奶中的乳酸菌时得到的菌落,它采用的接种方法为 , 该方法将聚集的菌种逐步分散到培养基的表面,最终可以得到由形成的菌落,接种时使用了下图乙中的(填字母).
(4)培养时,还要注意将培养皿放在温度适宜的环境中.
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【题目】如图甲表示某绿色植物光合作用的部分过程,图中A,B,C表示三种化合物,图乙表示在密封恒温小室内测定的该植株上一组幼叶和成熟叶光合作用强度与光照强度间的关系图.据此回答下列问题
(1)图甲所示过程中消耗的ATP其合成场所为 , A,B,C中不可循环利用的是 (填字母).
(2)图乙中曲线F代表(填“幼叶”或“成熟叶”)的光合作用强度.当光照强度为5klx时,F组叶肉细胞中能产生[H]的细胞器是 .
(3)图乙中光照强度为3klx时,相同时间内,等面积的F、E两组叶片合成葡萄糖的质量之比为 . 光照强度为8klx时,F组叶片的光合作用速率小于E组的,主要的内在限制因素有(答出一个即可).
(4)如图丙表示“绿叶中色素的提取和分离”实验装置,将提取出 的含有色素的滤液滴在滤纸上的a点,通过棉线将培养皿中的(填“层析液”或“无水乙醇”)引到a点,最后应得到4个同心圆,最小的一个圆呈现的颜色是(填“蓝绿色”或“黄绿色”).
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【题目】下列有关群落的叙述,错误的是
A.用取样器取样法调查农田土壤小动物的丰富度
B.人类活动可以使自然演替的速度改变,而演替方向不一定会改变
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落的物种组成不再变化
D.湖泊近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构
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【题目】利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需的产品。下列选项中能说明目的基因完成表达的是( )
A. 棉花细胞中检测到载体上的标记基因
B. 山羊乳腺细胞中检测到人生长激素的基因
C. 大肠杆菌中检测到人胰岛素基因的mRNA
D. 酵母菌细胞申提取到人的干扰素
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【题目】M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体,A、a和B、b分别表示等位基因,基因与染色体的位置如右图所示,下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是 ( )
A.正常情况下,若某细胞的基因型为AABB,此时刻细胞的名称为初级精母细胞
B.正常情况下,若某细胞含有MMmmNNnn这8条染
色体,则此细胞处于有丝分裂后期
C.在形成次级精母细胞过程中,图中的染色体发生复制、
联会、着丝点分裂等变化
D.M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换
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【题目】【生物﹣﹣选修模块3:现代生物技术】
以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a﹣h为操作过程,请据图回答有关问题:
(1)图中c的操作名称是 , d、f的操作名称是 .
(2)图中用到的激素是 , 其目的是获得更多的卵母细胞,其受精后发育可得到早期胚胎;图中早期胚胎属于胚胎发育的期,其中胚胎干细胞来源于(填数字标号).
(3)过程h常用的方法是 . 采用技术来检测转基因牛D的DNA上是否插入了目的基因.
(4)图中牛A、B的性别(填“相同”、“不相同”、“不一定相同”)
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