(17分)下图1、图2为两细胞的亚显微结构图。请依图回答(例如[1]细胞膜)。
(1)图2表示___________的模式图。其理由是:____________________________
(2)图1中[ ]______________与12的形成有关。
(3)图1中能自我复制的细胞器有[ ]_____________、[ ]_____________。
(4)图1中[ ]___________是动、植物细胞都具有而功能却不同的细胞器。
(5)图2中含多糖的结构有[ ]________、[ ]________、[ ]________等
(6)图2中与能量转换有关的细胞器有[ ]___________、[ ]___________。
(7)图2中与植物颜色有关的细胞器有[ ]___________、[ ]___________。
(8)两图中无膜结构的细胞器有: _____________________________________;具有单层膜的细胞结构有_______________________________________________。
(1)高等植物细胞 因为此细胞中有细胞壁、叶绿体(液泡)而无中心体(2分)。
(2)6 核仁 (3)13 中心体 9 线粒体 (4)3 高尔基体
(5)2 细胞壁 4 叶绿体 5 高尔基体
(6)4 叶绿体 11 线粒体 (7)4 叶绿体 14 液泡
(8)核糖体、中心体 细胞膜、内质网、高尔基体、液泡(2分)
【解析】
试题分析:(1)由图可知,图2有细胞壁、叶绿体、液泡而无中心体,可知是高等植物细胞。(2)图1中12是核糖体,6是核仁,核仁与核糖体的形成有关。(3)动物细胞中能自我复制的细胞有中心体和线粒体。(4)高尔基体是动植物细胞都具有但功能不同的细胞器,在植物细胞中与细胞壁形成有关,在动物细胞中与分泌物形成有关。(5)细胞壁中有多糖纤维素,叶绿体可进行光合作用合成多糖淀粉,高尔基体与植物细胞壁形成有关。(6)植物细胞中与能量转换有关的细胞器是叶绿体和线粒体。(7)植物细胞中色素分布在叶绿体和液泡中。(8)细胞中中心体和核糖体两种细胞器没有膜结构。单层膜结构有细胞膜、内质网、高尔基体、液泡。
考点:本题考查细胞的结构相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:
(06重庆卷)(21分)植物甲、乙是两种濒危药用植物(二倍体)。请按要求回答问题:
(1)以植物甲、乙的茎尖和叶片为材料,通过组织培养获得了再生植株,解决了自然繁殖率低的问题。这表明植物细胞具有__________。由叶片等材料形成的愈伤组织的形态结构特点是_____________ ______ _______________。
(2)下图1和图2分别是植物甲、乙的萌发花粉粒和未受精胚珠的示意图。
图1 植物甲的萌发花粉粒 图2 植物乙的未受精胚珠
在分离珠被细胞的原生质体时,通常使用纤维素酶和果胶酶破除细胞壁。其原理是利用了酶的______性质。如果将图1中的1个精子与图2中的1个_______细胞或2个_______融合,可培育出三倍体植株。用适当浓度的秋水仙素处理该三倍体植株的幼苗,可能获得药用成分较高的六倍体植株。秋水仙素的作用机理是__________。
(3)植物乙自然结实率低,主要原因是花粉粒萌发后多数花粉管不能伸长。为探究生长素对植物乙花粉管伸长的影响,某生物兴趣小组进行了课外实验,得到下表结果:
生长素浓度(mg/L) | 0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | 7.0 |
花粉管平均长度(mm) | 0.5 | 3.6 | 5.5 | 6.4 | 5.2 | 3.1 | 0.4 | 0.2 |
请结合表中数据对实验结果进行简要分析:
_________________________________________________________________________________________________ 。
根据上述分析,可以得出的结论是:____________________________ ______________。
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年四川省棠湖中学外语实验学校高一5月月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
下图1和图2是山羊细胞内DNA中遗传信息传递的部分过程,请据图分析回答(〔 〕内填图中番号):
(1)在图1所示的转录过程中,DNA在[ ] _____________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,以图中的③为模板,在[ ] _____________的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成mRNA。
(2)能特异性识别mRNA上密码子的物质分子是_____________。
(3)在图2所示的翻译过程中,翻译的方向是____________________(填“从右到左”或“从左到右”);mRNA上结合的四个核糖体翻译完成后,所合成的图中④所示物质_____________(填“相同”或“不同”)。
(4)已知某DNA分子中一个基因片段的碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 链转录的(以图中a链或b链表示)。
②若该基因片段指导合成的多肽中氨基酸的排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,分析其原因,则是由于该基因片段模板链上的一个碱基发生了由______到_______的改变,导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生了改变引起的。
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科目:高中生物 来源:2015届四川省外语实验学校高一5月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1和图2是山羊细胞内DNA中遗传信息传递的部分过程,请据图分析回答(〔 〕内填图中番号):
(1)在图1所示的转录过程中,DNA在[ ] _____________的催化作用下,把两条螺旋的双链解开,以图中的③为模板,在[ ] _____________的催化作用下,由4种游离的核糖核苷酸依次连接形成mRNA。
(2)能特异性识别mRNA上密码子的物质分子是_____________。
(3)在图2所示的翻译过程中,翻译的方向是____________________(填“从右到左”或“从左到右”);mRNA上结合的四个核糖体翻译完成后,所合成的图中④所示物质_____________(填“相同”或“不同”)。
(4)已知某DNA分子中一个基因片段的碱基排列如下图。由它控制合成的多肽中含有“—脯氨酸—谷氨酸—谷氨酸—赖氨酸—”的氨基酸序列(脯氨酸的密码子是:CCU、CCC、CCA、CCG;谷氨酸的GAA、GAG;赖氨酸的是AAA、AAG;甘氨酸的是GGU、GGC、GGA、GGG)。
①翻译上述多肽的mRNA是由该基因的 链转录的(以图中a链或b链表示)。
②若该基因片段指导合成的多肽中氨基酸的排列顺序变成了“—脯氨酸—谷氨酸—甘氨酸—赖氨酸—”,分析其原因,则是由于该基因片段模板链上的一个碱基发生了由______到_______的改变,导致由此转录形成的mRNA上______个密码子发生了改变引起的。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年上海市高三第一次考试生物试卷 题型:综合题
(11分)下图1为某夫妇含有AaBb两对等位基因的一个体细胞示意图,图2为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图,图3为该妇女在一次生殖过程中生出男孩1和女孩2的示意图,请根据图回答下列问题:
(1)基因A与a、B与b分离;A与B(或b),a与B(或b)随机组合发生在图2中 时期。基因A与A、a与a、B与B、b与b的分离发生在图2中 时期。
(2)这对夫妇中的妻子的某个细胞处在图2的F时期时,其中染色体与DNA的数目分别是 条和 条。这对夫妇中的丈夫的某个细胞处在图2的B时期时,其中染色体与DNA的数目分别是 条和 条。
(3)图3中过程X是____ ,过程Y的细胞分裂方式是 ,此方式与图2所示分裂方式相比较,本质的区别是此方式产生的子细胞中染色体 。
(4)该夫妇在此次生殖过程中,至少形成了____个受精卵。若胚胎1的染色体组成为44+XY,则胚胎2染色体组成为 。
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