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为实现目的基因与载体结合,以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质,研究人员进行了如图所示操作.请分析回答下列问题:

(1)将
 
同时用BamH I切割并混合,加入
 
进行连接,再与大肠杆菌感受态细胞混合,最后,将混合物接种在含有
 
平板培养基上.
(2)切割后的载体用碱性磷酸酶处理,除去末端的5’磷酸,可防止载体自我连接,目的基因片段不用碱性磷酸酶处理,仍然能与用碱性磷酸酶处理过的载体连接.在5组平板培养基上接种了不同操作的大肠杆菌感受态细胞,如下表所示.
组别 平板培养基上接种的大肠杆菌感受态细胞 结果(菌落数)
1 未进行操作(只接种大肠杆菌感受态细胞) 0
2 导入未切割的载体 >1000
3 导入切割并连接的载体 435
4 导入切割后用碱性磷酸酶处理并连接的载体 25
5 导入切割后用碱性磷酸酶处理,并与目的基因连接的载体 34
①第1组实验目的是确认
 
是否符合实验要求.
②第2组平板培养基菌落数目最大,说明大肠杆菌感受态细胞能够
 

③第3组实验用来检验
 
酶是否具有活性.第4组实验用来检验
 
酶是否具有活性.
④实验中用碱性磷酸酶处理载体可以降低仅有载体的菌落数,增加携带
 
的菌落比例.
考点:基因工程的原理及技术,微生物的分离和培养
专题:
分析:分析题图:图示表示基因表达载体的构建过程和将目的基因导入受体细胞的过程.构建基因表达载体时,需要限制酶和DNA连接酶.
分析表格:第1组实验平板培养基不含大肠杆菌,说明大肠杆菌感受态细胞和平板培养基符合实验要求;第1组实验平板培养基含大肠杆菌数最多,说明大肠杆菌感受态细胞能吸收DNA分子;第3组和第4组,说明限制酶、DNA连接酶和碱性磷酸酶都具有活性;第4组和第5组实验结果,说明用碱性磷酸酶处理载体可以降低仅有载体的菌落数,增加携带重组质粒的菌落比例.
解答: 解:(1)构建基因表达载体时,需要用限制酶BamH I切割含有目的基因的外源DNA分子和质粒,再用DNA连接酶将目镜基因和质粒连接形成重组质粒,再与大肠杆菌感受态细胞混合.因为重组质粒含有氨苄青霉素抗性基因,所以最后将混合物接种在含有氨苄青霉素平板培养基上培养,以筛选含有重组质粒的大肠杆菌.
(2)①第1组实验,培养基上不含大肠杆菌,说明大肠杆菌感受态细胞和平板培养基符合实验要求.
②第2组平板培养基菌落数目最大,说明大肠杆菌细胞内含有为切割的载体,进一步推知大肠杆菌感受态细胞能够摄取质粒.
③第3组平板培养基菌落数目较多,说明大肠杆菌已经成功导入重组质粒,也证明DNA连接酶和限制酶具有生物活性,能将目的基因和质粒连接形成重组质粒.同理,第4组实验用来检验碱性磷酸酶是否具有活性.
④比较第4组和第5组实验结果可知,实验中用碱性磷酸酶处理载体可以降低仅有载体的菌落数,增加携带重组质粒的菌落比例.
故答案:(1)含目的基因的DNA与载体(或质粒)    DNA连接酶    氨苄青霉素
(2)①大肠杆菌感受态细胞和平板培养基
②摄取载体(或质粒、外源DNA)
③DNA连接酶和限制    碱性磷酸
④重组质粒(或重组DNA)
点评:本题结合图表,考查基因工程的相关知识,意在考查考生分析图表提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能对实验现象和结果进行解释、分析和处理.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【生物技术实践专题】如表是用于从土壤中分离纯化土壤细菌的牛肉膏、蛋白胨培养基的配方.
试 剂 用 量 试 剂 用 量
牛肉膏 5g 琼脂 20g
蛋白胨 10g 1000mL
NaCl 5g -- --
(1)培养基的类型很多,但培养基中一般都含有水、碳源、
 
和无机盐.上述培养基配方中能充当碳源的成分是
 

(2)分离纯化微生物最常使用的接种方法是
 
 
两种.在接种过程中,接种针或涂布器的灭菌方法是
 

(3)假设某同学发现培养基上细菌数目过多连成一片,说出一种可能的原因并提出合理的处理措施:原因:
 
;措施:
 

(4)对分离得到的土壤细菌如果转移放入大试管进一步培养,则大肠杆菌的增长呈现
 
型曲线增长.
(5)该培养基能否用于筛选土壤中的纤维素分解菌?
 
.在筛选纤维素分解菌时,常加入的一种染料是
 
,该染料可以与纤维素这样的多糖物质形成红色复合物,但并不和水解后的纤维二糖和葡萄糖发生这种反应,所以可以通过是否产生
 
来筛选纤维素分解酶.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生物细胞中两条染色体及其部分基因.下列四种情况的产生属于基因重组的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于体温调节的叙述,正确的是(  )
A、下丘脑是调节体温的主要中枢,温觉感受器只分布于皮肤
B、当处于寒冷环境时,以物理方式①②和代谢方式③④⑤调节体温
C、当处于炎热环境中,皮肤温觉感受器通过中枢调节皮肤血管收缩,减少热量吸收
D、①~⑤是通过产热、散热平衡而维持体温的

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下面有关生长素的科学探究资料,回答问题.
(1)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物根生长的最适浓度,首先设计了如下表三组实验:
该实验是在正式实验前先做的一个
 
.为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是
 

组别 A B C
浓度(ppm) 10-6 10-3 1
(2)实验方案:将小麦种子浸润萌发,如图所见根部正在生长,从区域A剪取10mm长的根段,配制不同的浓度的萘乙酸溶液,在每一种溶液中放入相同数量的根段,浸泡两天,实验结果如下表.
萘乙酸浓度(ppm) 两天后根段的平均长度(mm)
0 12.0
10-5 12.3
10-4 12.8
10-3 12.3
10-2 11.2
10-1 10.6
①实验所用的根段为什么取自区域A而不是区域B?
 

②上述表中数据
 
(填“能”或“不能”)体现生长素的作用具有两重性,原因是
 

③从上述表中可知,分别用萘乙酸浓度为10-5 ppm和10-3 ppm处理根段,两天后的长度基本相同.现有一种未知浓度的萘乙酸溶液处理根段,两天后的根段长度为12.3mm左右,试设计一个实验确定该萘乙酸溶液浓度是10-5 ppm还是10-3 ppm:将该溶液稀释10倍后处理同样的根段,若
 
,说明该溶液浓度为10-3 ppm;若
 
,说明该溶液浓度为10-5 ppm.
(3)水平放置的根,具有向地生长的现象.有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯.由此可知:植物的生长发育过程是由
 
作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区.养殖的河蟹主要以沉水植物为食.研究人员对养殖区及航道区部分水生植物群落和水环境状况进行了调查,调查结果如下表,请分析回答:
水生植物类

湖泊采样区域
漂浮植物 浮叶植物 沉水植物
紫背
浮萍
水蟹 荇菜 穗花
狐尾藻
苦草 轮叶
黑藻
伊乐藻
采样点 养殖区1 + + ++ + ++
养殖区2 + + ++ + ++
养殖区3 + ++ + +
养殖区4 + + + ++ + +
(1)养殖区和航道区植物种类差别体现了该湖泊水生植物群落的
 
结构.
(2)航道区植物的优势种是
 
.除植物本身的生活习性外,造成航道区与养殖区优势种有差异的主要原因是
 
.养殖区常需人工去除浮叶植物的原因是
 

(3)河蟹同化的能量除用于自身呼吸消耗外,其余的全部用于
 
.湖泊中大型肉食性鱼类的数量较少的原因,从生态学角度分析主要是因为
 

(4)该湖泊中存在着大量的有机碎屑导致水体污染,采用浮床生态工艺法可治理水体污染.
①水体中存在着大量的有机碎屑可能来自
 

②浮床生态工艺法其机理正确的有
 

A.植物吸收水中悬浮物
B.植物吸收水中的NO
 
-
3
、PO
 
3-
4
等,降低水中氮、磷等含量
C.浮床遮光,抑制浮游藻类的生长繁殖,防止水华发生
D.浮床下方水体氧浓度升高,减少微生物种类和数量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用紫苏植株进行实验,图甲表示在一个密闭容器内紫苏植株一昼夜O2含量的变化,据图分析:
(1)图中B点后曲线上升的原因是光合作用过程中光反应阶段增强,此时产生的
 
为CO2的还原提供条件,所产生的O2在细胞中的
 
(细胞器)被利用.
(2)紫苏植株光合作用释放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是
 
.(用图中字母回答)
(3)该紫苏植株经过一昼夜后,是否积累了有机物?
 
(填“是”或“否”),理由是
 

(4)据研究发现,当土壤干旱时,植物根细胞会迅速合成某种化学物质X,有人推测根部合成的X运输到叶片,能调节气孔的开闭,他们做了如下实验:
①从该植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶,分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中,以分析叶片中X物质浓度与气孔开放程度之间的关系,一段时间后,可以测得有关数据,以上方案有两处不完善的地方,请指出来:
 
 

②方案完善后,测得有关数据,得到下表的结果(注:气孔导度越大,气孔开启程度越大)由此可以推测,随着培养液中X浓度增大,植物光合作用强度
 
,原因是
 

分组
测量指标
培养液中X的浓度/mol?m-3
5×10-3 5×10-4 5×10-3
叶片中X的浓度/mol?g-1(鲜重) 2.47 2.97 9.28
叶片中的气孔导度/mol?m-2?a-1 0.54 0.43 0.27

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为植物光合作用过程示意简图,其中英文字母与甲、乙分别表示物质成分,数字表示反应过程.

1)图1中的脂质双层膜应为
 
膜,膜的上方为叶绿体
 
结构部分.
2)PSⅠ、PSⅡ分别为光合色素与蛋白质的复合系统,其中含有大量叶绿素A的复合系统是
 

3)写出图1中编号的名称:
B
 
 D
 
 乙
 
  ③
 

4)当某种环境因素X减弱时,B浓度明显下降,从而导致过程②催化酶的活性下降,但同时大多数酶的活性并未受影响;当减低环境因素Y时,过程②的酶与绝大多数酶的活性均降低.因此,可以推断影响过程②催化酶的因素X、Y分别可能是
 
 

5)增大CO2浓度有利于提高光合作用效率,但当CO2浓度提高到一定程度后,光合作用产物并不会再增加,这是因为
 

6)图2为研究人员设计的实验装置,实验数据通过传感器感应,再通过电脑显示60分钟瓶内二氧化碳浓度的变化数据(图3).测量过程中,有时有固定强度的光照,有时是处于黑暗之中.在最初的22分钟内,二氧化碳浓度呈现下降趋势的原因是
 

7)假设绿色植物光合作用的产物全部是葡萄糖,容器的体积为0.35L,则60分钟内,该绿色植物葡萄糖增加
 
mg(保留1位小数).

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图为细胞有氧呼吸过程示意图;乙图为了研究光合作用,研究人员通过一定方法将菠菜叶磨碎,分离出全部叶绿体和残留的细胞质,然后又把部分叶绿体磨碎分离出叶绿素和叶绿体基质,分别装在四支试管内并进行光照.下列有关分析正确的是(  )
A、甲图中②、③、⑥三物质依次是氧气、水、二氧化碳
B、甲图中(二)、(三)过程均能产生大量的ATP
C、乙图能发生细胞呼吸过程的试管有A
D、乙图能发生光合作用光反应过程的试管有B、D

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