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    【题目】在有氧呼吸的3个阶段中，属于第二、三阶段的共同点是（ ）

    ①都在线粒体中进行；

    ②都需要氧气的参与；

    ③都能产生［H］；

    ④都能生成ATP

    A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④

    【答案】D

    【解析】：①有氧呼吸的第二、第三阶段都在线粒体中进行，①正确；

    ②有氧呼吸的第三阶段需要氧气参与，第二阶段不需要，②错误；

    ③有氧呼吸的第二阶段产生[H]，第三阶段不产生[H]，③错误；

    ④有氧呼吸的第二、第三阶段都有ATP的合成，④正确．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某二倍体植物(2n=12)开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株(即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种。请回答下列问题：

    编号

    总株数

    可育：不育

    1

    35

    27：8

    2

    42

    32:10

    3

    36

    27:9

    4

    43

    33:10

    5

    46

    35:11

    (1)雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如上表，说明这对相对性状由______对基因控制，且遵循___________________。

    (2)在杂交育种中，选择雄性不育植株作为母本的优势是不必进行______________操作。

    (3)为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位段的染色体，相应基因与染色体的关系如上左图(基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为黄色，r控制绿色)。

    ①三体新品种的培育过程中发生的变异是_____________________。

    ②带有易位片段的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成____________个正常的四分体，减数第一次分裂后期联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极，故理论上，含有7条染色体的雄配子占全部雄配子的比例为__________，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。

    ③此品种植株自交，所结的绿色种子占60%且发育成的植株均为雄性不育，其余为黄色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有6条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是__________，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。

    ④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择________色的种子作为母本；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择__________色的种子种植后进行自交。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】普通小麦中有高秆抗病(TTRR)和矮秆易感病(ttrr)两个品种,控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上。实验小组利用不同的方法进行了如下三组实验:

    请分析回答:

    (1)A组由F1获得F2的方法是______,F2矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占____。

    (2)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三类矮秆抗病植株中,最可能产生不育配子的是____类。

    (3)A、B、C三组方法中,最不容易获得矮秆抗病小麦新品种的方法是____组,原因是_

    (4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是_________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占____。

    (5)在一块高秆(纯合体)小麦田中,发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该性状出现的可能的原因(简要写出所用方法、结果和结论)________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下（温度适宜），植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图．图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构（字母代表气体体积）．回答下列相关问题：

    （1）图甲中表示总光合速率的曲线是_____（填字母）；m点的含义是____________________，限制n点的环境因素不包括 _____________（选填“温度、二氧化碳浓度、光照强度”）．

    （2）图甲的纵坐标还可以用______________________________________________________来表示，也能得到类似的图象．

    （3）若图乙表示的是叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为 _______．

    （4）若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？_________，原因是______________________________________．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体生长激素作用的叙述，错误的是( )
    A.促进细胞增大和数量增多
    B.促进软骨的形成与钙化作用
    C.减少糖的利用，增加糖元的生长
    D.成年时分泌过多，则会患巨人症

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物体内细胞呼吸过程的图解，请根据图回答下列问题：

    （1）上述反应中，在人体细胞中能发生的过程是_________；酵母菌细胞中能发生的过程是________。（用数字表示）

    （2）上述反应中，能产生[H]的过程是___________；有水参与的过程是__________；在线粒体中进行的过程是__________。（用数字表示）

    （3）农田被水淹后，农作物的根部会变黑腐烂，这是因为进行了上述________过程所致(用数字表示），其场所是细胞中的_____________。

    （4）为了探究酵母菌细胞呼吸的方式，实验室为你提供了如下图所示的两组实验装置。锥形瓶中分别装有新鲜的含酵母菌的培养液、质量分数为10%的NaOH溶液、澄清的石灰水，据图回答错误的是________。

    A.甲图A瓶中装的是NaOH溶液，目的是为了吸收空气中的二氧化碳

    B.该实验可证明酵母菌可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸

    C.D瓶应封口放置一段时间后，再与E瓶连通

    D.酸性条件下的重铬酸钾溶液能用于检测D瓶中酵母菌产生的酒精，颜色变化为由蓝变绿再变黄

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】肺炎双球菌有R型和S型两类。R型菌无荚膜菌落粗糙，S型菌有荚膜菌落光滑，二者都对青霉素敏感，研究者在S型菌中发现一种抗青霉素突变菌株（PenrS型），并进行了下图所示的系列实验。下列对实验结果的描述正确的是

    A. 甲实验部分小鼠患败血症，注射青霉素治疗均可恢复健康

    B. 乙实验后，加青霉素处理仍可能同时出现光滑和粗糙菌落

    C. 丙培养基中含有青霉素，所以生长的菌落可能是光滑菌落

    D. 丁实验中因DNA被水解而无转化因子，所以无菌落生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列光学显微镜的使用操作与可能的实验结果不相符的是

    A. 转动反光镜——视野更加明亮

    B. 转动转换器——物镜放大倍数改变

    C. 转动细准焦螺旋——观察到的视野变大

    D. 向右上方移动装片——右上方的物象移至视野中央

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某14岁小女孩能吃、能走、能讲，且智力正常，但她的身高与4岁大的小女孩相当。据此判断该女孩幼年时期（ ）
    A.雌激素分泌不足
    B.甲状腺激素分泌不足
    C.生长激素分泌不足
    D.促甲状腺激素分泌不足

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