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    下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（　　）
    A、葡萄糖通过被动转运进出任何细胞
    B、ATP的合成通常与放能反应相联系
    C、叶绿体和线粒体中都含有葡萄糖
    D、质膜上的膜蛋白不可能起催化作用
    考点：ATP与ADP相互转化的过程,细胞膜的功能,线粒体、叶绿体的结构和功能,物质跨膜运输的方式及其异同
    专题：
    分析：本题是对ATP与ADP的相互转化过程和意义的考查，梳理ATP与ADP的相互转化过程，和ATP与ADP相互转化的意义，然后结合选项内容分析判断．
    解答： 解：A、葡萄糖进入红细胞为被动转运，进入其他细胞为主动运输，A错误；
    B、合成ATP的能量来自于呼吸作用或光合作用，ATP的合成通常与放能反应相联系，B正确；
    C、线粒体中不含有葡萄糖，葡萄糖分解为丙酮酸才能进入线粒体，C错误；
    D、质膜上的膜蛋白有些为酶，具有催化作用，D错误．
    故选：B．
    点评：本题的知识点是ATP与ADP相互转化的过程和意义，对于ATP与ADP相互转化过程的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关细胞中新陈代谢的描述正确的是（　　）
    A、酶的专一性是指一种酶只能催化一种底物的反应
    B、葡萄糖被需氧呼吸分解释放的能量大部分到ATP中，少部分以热能形式散失
    C、厌氧呼吸释放的能量少是因为还有大量的能量存在ATP中未被释放出来
    D、厌氧呼吸时，丙酮酸转变成乳酸的过程，产生了少量的热能，但是不产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    巨桉原产澳大利亚东部沿海，广泛用于人工造林，具有适应性强和经济价值高的特点．巨桉凋落叶分解过程中会释放某些小分子有机物．为研究这些物质对菊苣幼苗生长的影响，科研人员采集新鲜凋落的巨桉树叶，与土壤混合后置于花盆中，将菊苣种子播种其中，出茁一段时间后测定菊苣各项生长指标，结果见下表．请分析回答：
    分组
         		  
    调落叶含量（g/盆）    		  
    植株干重（g/10株）    		  
    光合色素含量（mg/g）    		  
    净光合速率
    （μmolco2/m2/s）    		  
    羧化形成效率
    （μmolco2/m2/s）
    对照组 0 7.78 2.74 9.77 0.040
    实验组1 30 3.60 2.28 7.96 0.040
    实验组2 90 1.14 1.20 4.76 0.028
    （1）植物体内的光合色素主要分布在叶绿体的
     
    ．
    （2）本实验的自变量是
     
    ，实验组1与对照组相比，说明巨桉凋落叶分解时，其释放的某些小分子有机物主要影响光合作用的
     
    过程；实验组2与对照组相比，说明在巨桉凋落叶含量高时，这些小分子有机物还能使
     
    下降，导致植物对环境中
     
    物质的利用下降．
    （3）上述结果表明，巨桉凋落叶释放的某些小分子有机物对菊苣幼苗的光合作用有
     
    作用．
    （4）土壤中的氮肥会引起菊苣光合速率上升的原因是使
     
    的合成增加，光反应阶段产生更多的还原氢和ATP，用于暗反应中的
     
    过程．
    （5）巨桉叶肉细胞叶绿体利用的CO2来源是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请据图回答下列问题：（如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞）
    （1）原生质层包括
     
    这几部分（填标号），可以把原生质层看作一层
     
    性膜．
    （2）若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是
     

    A．a→b→c→b→a                 B．a→b→a→c
    C．a→b→c                       D．a→c→b→a
    （3）若将细胞置于质量浓度为3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放人清水中，则细胞的变化是
     

    A．a→b→c→b→a     B．a→b→a→c     C．a→b→c     D．a→c→b→a
    （4）图c所处的生理状态是
     
    ．
    （5）图中各细胞细胞液的浓度依次是
     
    ＞
     
    ＞
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    教材必修一108页中讲到“中期各染色体的着丝粒都排列在细胞中央的一个平面上．后期这些分离的染色体以相同的速率分别被纺锤丝拉向两极．”下面我们来完成一个实验：探究染色体的运动是否与纺锤丝有关．
    （1）实验原理：秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成，其作用迅速，可以起到立竿见影的效果，此效果可以在相差显微镜下观察到．用一定浓度的秋水仙素处理根尖细胞，观察染色体的运动情况，可知纺锤丝与染色体运动的关系．
    （2）实验材料用具：长出了根和叶的洋葱、相差显微镜（能观察活体细胞的生长、运动、增殖情况及细微结构）、切片机（能够将生物组织切成很多很薄的切片）、一定浓度的秋水仙素溶液（抑制纺锤丝的形成）、清水、吸水纸、染色剂（其浓度不影响细胞活性）、滴管、载玻片、盖玻片、镊子．
    （3）方法步骤
    ①切取洋葱根尖2～3mm数根，均分成两组，分别编号为A和B，用切片机将每根洋葱的根尖纵切成薄片，染色，制成临时装片．
    ②A组：在盖玻片的一侧滴上少量一定浓度的秋水仙素溶液，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在
     
    中；
    B组：在盖玻片的一侧滴上
     
    ，另一侧用吸水纸吸引，使标本浸润在
     
    ．
    ③
     
    ，并记录结果．
    （4）预测实验结果及结论：
    若观察到
     
    ，则 染色体的运动与纺锤丝无关．
    若观察到
     
    ，则 染色体的运动与纺锤丝有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞质是细胞结构的重要组成部分，下列有关细胞质功能方面的叙述错误的是（　　）
    A、为避免转基因植物花粉传播导致基因污染，可将目的基因导入叶绿体中
    B、控制细胞质遗传的物质基础是线粒体、核糖体和叶绿体中的DNA
    C、细胞质基质是新陈代谢的主要场所
    D、活细胞中细胞质是不断流动的，有利于物质运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体内的细胞生命历程的说法，正确的是（　　）
    A、衰老的细胞中没有基因表达过程
    B、细胞分裂都有遗传物质的复制、都出现纺锤体
    C、“细胞分裂是细胞分化的基础”，这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路
    D、细胞的分裂、分化、坏死对生物体均有积极的意义

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    使用高倍显微镜观察人血涂片的基本步骤包括：①调节细准焦螺旋；②转换高倍镜；③把分裂中的细胞移至视野中央；④将人血涂永久装片放在低倍镜下观察．正确的操作顺序是（　　）
    A、①②③④B、②①④③
    C、③②④①D、④③②①

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    组成生物膜系统的生物膜是指（　　）
    A、在结构上直接相连的膜
    B、具有单层膜的细胞器
    C、具有双层膜的细胞器
    D、细胞内所有的膜

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