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如图为某同学根据杂交瘤技术的方法,设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答问题。

(1)图中______________过程,常用________________作为诱导剂。该细胞继承了_双亲细胞的遗传物质,因此,不仅能__________________,还有________________的本领。

(2)在制备破伤风杆菌抗体的过程中,进行了两次筛选,其目的不同,是通过筛选获得___________,④是通过筛选获得______________________________________________

(3)破伤风杆菌的抗体最终可从________________________________中提取。

(4)该方案的目的是___________________________________________________

 

(1)细胞融合和筛选 灭活的病毒  大量繁殖 产生特异性抗体  (2)杂交瘤细胞 产生特定抗体的杂交瘤细胞  (3)细胞培养液 小鼠腹水 (4)制备单克隆抗体

【解析】

试题分析:(1图中B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合过程,常用灭活的病毒作为诱导剂。杂交瘤细胞具有无限增殖和产生特异性抗体能力。

2)细胞融合会产生不同类型融合细胞,故②是通过筛选获得杂交瘤细胞。杂交瘤细胞不都能产生特定抗体,故④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞

3)杂交瘤细胞可以体外培养和体内培养,故破伤风杆菌的抗体最终可从细胞培养液小鼠腹水获得。

4该方案的目的是制备单克隆抗体破伤风杆菌的抗体

考点:本题考查单克隆抗体相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图所示的细胞中,可称为同源染色体的是 ( )

Aab BAB CBC Daa’

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物体遗传物质的叙述,正确的是

A.豌豆的遗传物质主要是DNA

BHIV的遗传物质水解产物是4种脱氧核糖核苷酸

C.大肠杆菌的遗传物质分布在染色体上

D.基因和DNA都是描述遗传物质的概念

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔的豌豆七对相对性状的杂交实验的说法中,错误的是

A.正确运用统计方法,发现在每对相对性状的杂交实验中,F2的分离比具有相同的规律

B.假说能解释F1自交产生31分离比的原因,所以假说成立

C.解释实验现象时,提出的假说之一:F1产生配子时,成对的遗传因子分离

D.根据假说,进行演绎:若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代应出现两种表现型,且比例为11

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷(解析版) 题型:选择题

图表示不同的生物或成分,下列说法错误的是

A.若M表示基因多样性,ad表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的可能是b

B.若M表示物种丰富度,ad表示四个不同的演替阶段,则从光裸的岩地演替成森林的顺序依次为a→c→d→b

C.若M表示种群密度,则ad四种野生生物的种内斗争最激烈的一定是b种群

D.若M表示生物所含的能量,则森林生态系统的ad四个种群中,a所处的营养级最高

 

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科目:高中生物 来源:2015届广东东莞麻涌中学高二下期第一次月考理综生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞工程的说法,正确的是

A.植物体细胞融合实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程

B.胡萝卜的愈伤组织继续培养,重新分化成根和芽等器官的过程叫脱分化

C.在动物细胞的原代培养过程中,要定期使用胰蛋白酶

D.动物细胞融合的原理与植物细胞融合的原理是不同的

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:综合题

科学家用植物细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功地培育出了番茄——马铃薯杂种植株,如图所示,其中表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

(1)实现过程的技术 。如果将已除去壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞是何形状? 。与过程密切相关的具有单层膜结构的细胞结构为

(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是 ,其中过程相当于 过程,涉及的分裂方式为 。若利用此技术生产治疗癌症的抗癌药物——紫杉醇,培养将进行到 (填字母编号)。

(3)若番茄细胞内有m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则番茄——马铃薯细胞内含 条染色体;若杂种细胞培育成为番茄——马铃薯植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植物属于 倍体植株。

(4)如果形成c细胞的ab细胞都是番茄细胞,那么更简单的得到番茄植株f的处理方法是

(5)ab依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是 。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用 细胞和 的融合。如果分析出了所产生的氨基酸序列,则可采用 方法,以 为原料合成出该SARS抗体的基因。

 

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科目:高中生物 来源:2015届山西山大附中高二3月月考生物卷(解析版) 题型:选择题

某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列有关说法正确的是(   )

A. 在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用胃蛋白酶处理

B. 细胞培养应在CO2培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸

C. 甲、乙细胞在原代培养过程中,最终均会出现停止增殖的现象

D. 取单个肝肿瘤细胞进行培养,获得细胞群的方法不属于克隆培养法

 

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科目:高中生物 来源:2015届山东潍坊重点中学高二下期入学考试生物卷(解析版) 题型:选择题

在遗传信息的传递过程中,不可能发生的是

ADNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则

B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

CDNA复制、转录都是以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板

DDNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

 

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同步练习册答案