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【题目】下列有关基因型和表现型的叙述,错误的是

A. 基因型是性状表现的内在因素

B. 基因型相同的个体,表现型一定相同

C. 表现型相同的个体,基因型可能有所不同

D. 表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状

【答案】B

【解析】基因型决定生物的表现型,是性状表现的内在因素,A正确;基因型相同的个体,表现型不一定相同,如同一株水毛茛的气生叶与水生叶表现型不同,B错误;表现型相同的个体,基因型可能有所不同,如高茎的基因型为DD、Dd,C正确;表现型是具有特定基因型的个体所表现出的性状,D正确 。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了选择适宜栽种的作物品种,研究人员在相同的条件下分别测定了3个品种S1、S2、S3的光补偿点和光饱和点,结果如图1和图2。请回答以下问题:

(1)最适宜在果树林下套种的品种是 ,最适应较高光强的品种是。

(2)增加环境中CO2浓度后,测得S2的光饱和点显著提高,但S3的光饱和点却没有显著改变,原因可能是:在超过原光饱和点的光强下,S2的光反应产生了过剩的,而S3在光饱和点时可能(填序号)。

光反应已基本饱和 暗反应已基本饱和 光、暗反应都已基本饱和

(3)叶绿体中光反应产生的能量既用于固定CO2,也参与叶绿体中生物大分子的合成。

(4)在光合作用过程中,CO2与RuBP(五碳化合物)结合的直接产物是磷酸丙糖(TP),TP的去向主要有三个。下图为叶肉细胞中部分代谢途径示意图。

淀粉是暂时存储的光合作用产物,其合成场所应该在叶绿体的。淀粉运出叶绿体时先水解成TP或,后者通过叶绿体膜上的载体运送到细胞质中,合成由糖构成的蔗糖,运出叶肉细胞。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对一个四分体的描述,不正确的是

A. 有两个着丝点 B. 有四个DNA分子

C. 有四条染色体 D. 能实现交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是绿色植物体内能量转换过程示意图,请据图回答:

(1)写出图中数字所示化合物的名称:

____________;____________;____________;____________。

(2)图中A表示的过程为_________,B过程发生的场所是___________。

(3)图中C表示的过程为_________________,产物水是在第________阶段形成的。

(4)假如白天突然中断了二氧化碳的供应,叶绿体内首先积累起来的物质是_________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在正常与遮光条件下向不同发育时期的豌豆植株供应14CO2,48h后测定植株营养器官和生殖器官中14C的量。两类器官各自所含14C量占植株14C总量的比例如图所示。

与本实验相关的错误叙述是

A. 14CO2进入叶肉细胞的叶绿体基质后被转化为光合产物

B. 生殖器官发育早期,光合产物大部分被分配到营养器官

C. 遮光70%条件下,分配到生殖器官和营养器官中的光合产物量始终接近

D. 实验研究了光强对不同发育期植株中光合产物在两类器官间分配的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“观察植物细胞有丝分裂”实验的叙述,正确的是

A. 解离时间越长,染色效果越好

B. 染色时间越长,看到的细胞越清晰

C. 显微镜下观察到的洋葱根尖细胞全都正在分裂

D. 同一视野内,用高倍镜比用低倍镜观察到的细胞数目少

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某二倍体植物细胞的 2 号染色体上有 M 基因和 R 基因,它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的 DNA 序列如下图,起始密码子均为 AUG。下列叙述中正确的是

A.基因 M 在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个

B.在减数分裂时等位基因随 a、b 链的分开而分离

C.基因 M 和基因 R 转录时都以 b 链为模板合成 mRNA

D.若箭头处的碱基突变为 T,则对应密码子变为 AUC

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一种绣球花的花色因土壤pH不同而异,pH大于7开蓝花,pH小于7时开桃色花,这是因为土壤pH

A是一种诱变因素 B引起染色体畸变

C影响基因表达 D改变了色素基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是

A. X轴为外界蔗糖溶液浓度,Y轴为叶肉细胞渗透失水量,在b点时,用纤维素酶去除细胞壁,K值将不改变

B. X轴为光照强度,Y轴为绿色植物实际光合作用量,在b点适当提高CO2至适宜浓度,K值将提高

C. X轴为温度,Y轴为酶促反应的生成物浓度,在b点适当添加反应物,K值将提高

D. X轴为时间,Y轴为某种群个体数,在b点增大环境阻力,K值将降低

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