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下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图,下列说法不正确的是

A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖
B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体
C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物
D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

A

解析试题分析:抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞和记忆细胞,A错误;浆细胞由于要形成分泌蛋白——抗体,所以内质网和高尔基体的含量更多,B正确;多数情况下,抗体与相应抗原形成沉淀或细胞集团,最终被吞噬细胞吞噬,C正确;靶细胞的死亡对机体具有积极意义,属于细胞凋亡,D正确。
考点:本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

以下有关动物细胞、组织培养的表述中正确的是                (   )

A.动物细胞培养中,含5%CO2韵恒温培养箱用来调控pH值和温度 
B.动物组织培养过程中不会出现组织分化 
C.传代培养的细胞因最接近于体内细胞的生长特性,常用于药物测试研究 
D.动物细胞培养过程中,首先要用胃蛋白酶处理部分组织使细胞分散获得单个细胞 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是(    )

A.叶绿体在细胞内是固定不动的
B.叶绿体在细胞内是均匀分布的
C.叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因
D.叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP之所以作为能量的直接来源,是因为(    )

A.ATP 在细胞内数量很多
B.ATP 中的高能磷酸键很稳定
C.ATP 中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定
D.ATP 是生物体内唯一可以储存能量的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体组织内的线粒体产生的CO2排出体外时,依次经过的内环境是

A.细胞内液→组织液→血浆 B.组织液→血浆
C.细胞内液→组织液→淋巴 D.组织液→淋巴

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物,这些O2至少需要通过几层磷脂双分子层

A.6B.2C.3D.4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有关生态系统能量流动说法正确的是

A.一种蜣螂专以大象粪为食,则该种蜣螂最多能获取大象所同化能量的20%
B.农民在农田中锄草,灭虫的主要目的的之一是合理调整生态系统中能量流动的关系,使能量更多流向对人类有益的部分
C.当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量从第一营养级流入第二营养级
D.某人同时养鼠和水貂,用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样就可以实现能量的循环使用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。下列属于数学模型研究方法的是
A.J.D.Watson和F.Crick创建DNA分子的双螺旋结构
B.某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图
C.用电子显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图
D.某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物生长素作用及其应用的叙述中,不正确的是(    )

A.成熟细胞比幼嫩细胞对生长素更为敏感
B.顶端优势能够说明生长素作用的两重性
C.适宜茎生长的一定浓度的生长素往往抑制根的生长
D.可利用生长素类似物防止落花落果

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同步练习册答案