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    【题目】下列实验中，不能产生特定颜色的是

    A. 口腔上皮细胞经甲基绿染色后，在显微镜下观察线粒体

    B. 花生子叶经苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察脂肪颗粒

    C. 取成熟的苹果匀浆，加入斐林试剂并水浴加热

    D. 取煮沸过的豆浆，冷却后加入双缩脲试剂

    【答案】A

    【解析】

    考点是生物组织中有机物或结构的鉴定，考查基本知识的掌握情况，属于识记水平的考查。

    在显微镜下观察线粒体使用健那绿染液染色，A错误.

    花生子叶经苏丹Ⅲ染液染色后，在显微镜下观察到呈橘黄色的脂肪颗粒，B正确.

    成熟的苹果中富含还原性糖，加入斐林试剂并水浴加热可产生砖红色沉淀，C正确.

    煮沸不影响豆浆中蛋白质的化学结构，加入双缩脲试剂仍能产生紫色反应，D正确.

    练习册系列答案
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    A. 图1和图2细胞的分裂方式不同，图2细胞为次级精母细胞

    B. 图1和图2所示细胞均处于图3的BC时期

    C. 能发生基因重组的细胞有图3中BC时期的细胞、图4中b→c时期的细胞

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    B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等

    C. X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

    D. 图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某草原上仓鼠种群数量变化图（K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量），乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）。据图分析，下列说法错误的是

    A. 当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到相对稳定状态，则天敌最可能进入时间为C时

    B. 从甲图可知，仓鼠的种群数量增长呈“S”型，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量降在K2-K3之间

    C. K0表示仓鼠种群在无天敌存在时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下的环境容纳量

    D. 乙图中的A属于第一营养级同化的能量，C表示仓鼠的次级生产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从生命系统结构层次的角度理解，人体的结构层次为（）

    A. 原子、分子、细胞器、细胞B. 细胞、组织、器官、系统、个体

    C. 元素、无机物、有机物、细胞D. 个体、种群、群落、生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示桑基鱼塘生态系统局部能量流动，图中字母代表相应的能量。下列有关叙述不正确的是(　　)

    A. 图中B表示桑树呼吸作用散失的能量

    B. 图中的C可表示桑树用于生长、发育、繁殖的能量

    C. 如果C1表示蚕传递给分解者的能量，则B1表示未被利用的能量

    D. 图中D1/D可以表示第一营养级到第二营养级的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述正确的是(　　)

    A. 该病是隐性遗传病，Ⅱ－4是纯合子

    B. Ⅲ－7与正常男性结婚，子女都不患病

    C. Ⅲ－8与正常女性结婚，女儿都不患病

    D. 该病在男性人群中的发病率高于女性人群

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    【题目】下列有关细胞全能性的叙述,正确的是

    A. 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因

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    C. 植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同

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