A. | 若图1表示细胞鲜重,则A、B化合物依次是H2O、蛋白质 | |
B. | 若图2表示组成人体细胞的元素含量(占细胞鲜重的百分比),则a、b、c依次是O、C、H | |
C. | 地壳与活细胞中含量最多的元素都是a,说明生物界与非生物界具有统一性 | |
D. | 若图1表示细胞完全脱水后的化合物含量,则A化合物是蛋白质 |
分析 本题是组成细胞的元素及化合物的题目,分析图1可知,若该细胞是正常细胞,A化合物含量最多是水,B是蛋白质,C可能是脂质,若该细胞是表示细胞干重,则A含量最多,表示蛋白质;分析图2可知,本题图是活细胞元素含量的柱形图,a含量最多是O元素,b是C元素,c是H元素;然后根据选项分析解答.
解答 解:A、细胞鲜重中含量最多的化合物是水,其次是蛋白质,A正确;
B、人体活细胞中含量最多的元素是O,其次是C、H,B正确;
C、生物界含有的元素在自然界都能找到,则能说明生物界与非生物界具有统一性,C 错误;
D、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质,因此如果图1表示完全脱水后化合物含量,则A化合物是蛋白质,D正确.
故选:C.
点评 本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用,难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同,解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑.
科目:高中生物 来源:2016届甘肃张掖高三下第三次诊断考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下有关实验的叙述正确的是( )
A.观察植物细胞有丝分裂的操作步骤:取材→解离→染色→漂洗→压片→观察
B.CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄,也可在酸性条件下使橙色的重铬酸钾变成灰绿色
C.蛋白质鉴定:将适量的双缩脲试剂A液和B液混合→滴加到豆浆样液中→观察
D.用黑藻叶片进行观察质壁分离与复原实验时,叶绿体的存在不会干扰实验现象的观察
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
运用现代生物技术,将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中,为了检测实验是否成功,最简便的方法是检测棉花植株是否有( )
A.抗虫基因
B.抗虫基因产物
C.新的细胞核
D.相应的性状
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江宁波效实中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
中性粒细胞能够吞噬细菌,这属于人体防御病原体的( )
A.第一道防线 B.第二道防线
C.体液免疫 D.细胞免疫
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 另一神经元产生兴奋 | B. | 突触得以为下一次传递作好准备 | ||
C. | 另一神经元受到抑制 | D. | 反射过程完成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 秋天的叶子发黄,主要原因是叶绿素中的镁元素转移造成的 | |
B. | 含氮的无机盐能促进植物细胞的分裂和生长,使枝叶长得繁茂 | |
C. | 用含有少量钙的生理盐水灌注蛙心,蛙心可持续跳动数小时,否则,蛙心则不能维持收缩,说明钙盐为蛙心的持续跳动提供能量 | |
D. | 豌豆与人体相比,人体内钙的含量较高,其主要原因是人体骨骼、牙齿的重要成分是钙盐 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键 | |
B. | DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖 | |
C. | DNA连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上 | |
D. | 同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、二氧化硅、CaCO3以后,迅速研磨 | |
B. | 用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复2~3次 | |
C. | 色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素 | |
D. | 将画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本的表现型 | 后代的表现型及数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
① | 白色阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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