A. | .感染病菌甲后,患病的乙更易被其他病原体感染的原因是免疫功能完全丧失 | |
B. | .新生的乙个体接种甲疫苗后,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等 | |
C. | .接种甲疫苗的儿童,再次接触该细菌时,记忆B细胞会产生大量抗体 | |
D. | .研制疫苗时应选择该细菌外毒素的α亚单位或外毒素的β亚单位 |
分析 1、特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,细胞免疫过程中发挥作用的主要是T淋巴细胞,体液免疫过程中发挥作用的主要是B淋巴细胞;免疫系统的功能包括防御功能、监控和清除功能.
2、体液免疫的过程:病原体被吞噬细胞吞噬处理呈递给T细胞,T细胞产生淋巴因子,促进B细胞增殖分化形成浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体,将抗原消灭;当相同抗原再次侵入机体时,记忆细胞会快速增殖、分化形成浆细胞,浆细胞产生抗体进行免疫应答.
解答 解:A、由题意知,病毒甲通过呼吸道感染动物乙后,病毒甲破坏B细胞,同时使T细胞功能下降,因此动物乙的细胞免疫和体液免疫功能降低,易被其他病原体感染,A错误;
B、新生的乙个体接种甲疫苗后,机体会产生抗体、记忆T细胞和记忆B细胞等,B正确;
C、只有浆细胞能产生抗体,C错误;
D、β亚单位无毒性,故研制疫苗时应选择该细菌外毒素的β亚单位,D错误.
故选:B.
点评 本题考查了免疫调节的有关知识,能够识记体液免疫的过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺炎双球菌的体内转化实验说明高温灭活S型菌的DNA分子结构未被破坏 | |
B. | 肺炎双球菌的体外转化实验中,R型菌转化为S型菌的实质是基因突变 | |
C. | 噬菌体侵染细菌的实验中,若32P标记组的上清液放射性较高,可能是搅拌不充分 | |
D. | 噬菌体侵染细菌的实验中,35S标记组的子代噬菌体不含35S,说明蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 | |
B. | 食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 | |
C. | 铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 | |
D. | 铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群数量的增长主要取决于出生率 | |
B. | 斑马在草原上成群活动属于种群空间特征 | |
C. | 种群密度能准确地反映种群数量的变化趋势 | |
D. | 年龄组成为稳定型的种群,种群数量不再发生波动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1和2所包含的所有种群构成群落 | B. | 3代表的一定是原核生物 | ||
C. | 4可以表示大气中的CO2 | D. | ①代表光合作用,②代表呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第1年 | 第5年 | 第10年 | 第15年 | 第20年 | |
物种a | 5 | 10 | 2 | 0 | 0 |
物种b | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 |
物种c | 0 | 1 | 3 | 8 | 6 |
A. | 物种a是一年生草本植物,在第1~5年内种群密度上升与种间竞争低有关 | |
B. | 第1~10年内,物种b逐渐成为优势物种的原因与其植株高度大于物种a有关 | |
C. | 第1~20年内,该生态系统中物种的丰富度先不断升高然后再逐渐降低 | |
D. | 第10~15年内,物种a逐渐消失的原因可能与其不能适应弱光环境有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 | |
B. | 图中所有细胞的功能虽然不同,但它们的遗传物质相同 | |
C. | HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑥有破坏作用 | |
D. | 细胞e-→细胞d-→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 |
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