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    下图为某女性在一次生殖过程中。生出男孩甲和乙的示意图。下列说法不正确的是  (    )

    A. 图中X、Y过程分别表示受精作用和有丝分裂

    B．若甲和乙的基因型不存在任何差异,则其长大后在相貌、学业、思想上将是完全相同的两个人

    C. 若甲的基因型为Aa，而乙的为AA，其最可能的原因是发生了基因突变

    D. 若甲为六指纯合体患者，结婚前已通过外科手术将多余的手指切除，则其与正常人结婚后其子女患六指病的概率仍为1

     

    【答案】

    B

    【解析】

     

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    科目：高中生物 来源：2015届宁夏高二上期期末生物卷（解析版） 题型：综合题

    （10分）下图是某女性在一次生殖过程中生出一对双胞胎的示意图

    （1）过程Y的细胞增殖方式是_____________。

    （2）若甲、乙均为红绿色盲（基因型为XbY），则图中的卵细胞和精子中的性染色体及基因情况可分别表示为______；______。

    （3）若甲、乙二人成年后分别与一对同卵双胞胎女性结婚，这两对夫妇各有一个男孩，而这两个男孩的性状相差很大，主要原因是___________，另外还可能的原因是_________、_____________等。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某女性在一次生殖过程中。生出男孩甲和乙的示意图：

    （1）图中过程X、Y的名称分别是         、        ，过程Y产生的两个子细胞能各自独立发育成甲、乙两个小孩说明了早期胚胎细胞具有很强的          。

    （2）过程Y的过程分裂方式是                     。

    （3）已知个体甲控制某性状的基因型为Aa，乙为AA，其最可能的原因是              。

    （4）已知甲为六指（常染色体显性遗传病）的纯合体患者，结婚之前已通过外科手术将多余的手指切除，且他的婚配对象是正常指，则其子女是否患六指症?        ；说明原因         。

    （5）若甲乙分别和一对有着与图中相同来源的两个女性结婚，这两对夫妇所生的子女相比较，性状差异很多，指出引起这些差异的3种可能的原因：①          ；②           ；③      。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图为某女性在一次生殖过程中。生出男孩甲和乙的示意图。下列说法不正确的是  (    )

    A. 图中X、Y过程分别表示受精作用和有丝分裂

    B．若甲和乙的基因型不存在任何差异,则其长大后在相貌、学业、思想上将是完全相同的两个人

    C. 若甲的基因型为Aa，而乙的为AA，其最可能的原因是发生了基因突变

    D. 若甲为六指纯合体患者，结婚前已通过外科手术将多余的手指切除，则其与正常人结婚后其子女患六指病的概率仍为1

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    科目：高中生物 来源：2010年河南省卫辉市高级中学高二上学期第三次月考生物试卷 题型：单选题

    下图为某女性在一次生殖过程中。生出男孩甲和乙的示意图。下列说法不正确的是  (    )

    A．图中X、Y过程分别表示受精作用和有丝分裂
    B．若甲和乙的基因型不存在任何差异,则其长大后在相貌、学业、思想上将是完全相同的两个人
    C．若甲的基因型为Aa，而乙的为AA，其最可能的原因是发生了基因突变
    D．若甲为六指纯合体患者，结婚前已通过外科手术将多余的手指切除，则其与正常人结婚后其子女患六指病的概率仍为1

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