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【题目】下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是

A. 生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

B. 保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源

C. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D. 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值

【答案】C

【解析】

1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。

2、多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能)。(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值。3、多样性的保护:(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施。(2)易地保护:动物园、植物园。(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。如人工授精、组织培养和胚胎移植等。4、注意事项:(1)协调好人与生态环境的关系;(2)反对盲目地掠夺式开发和利用,并不意味禁止开发和利用;(3)保护生物多样性需要全球合作。

生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性,A错误;保护生物多样性,应加强立法,合理开发和利用生物资源,而不是禁止开发和利用生物资源,B错误栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因,C正确;湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的间接价值,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】慢跑是一种健康的有氧运动。在有氧呼吸的三个阶段中,消耗氧气的是

A. 第一阶段 B. 第二阶段 C. 第三阶段 D. 第一和第二阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞坏死与癌变的说法,正确的是

A. 细胞坏死受基因控制

B. 细胞癌变不受基因控制

C. 细胞坏死时,其代谢会受阻或停止

D. 细胞癌变时,其细胞周期将延长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】以下哪种措施不利于温室大棚内栽培的反季蔬菜的生长 ( )

A. 增加室内CO2浓度 B. 增大室内昼夜温差

C. 增加光照强度 D. 采用绿色玻璃盖顶

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【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题](15分)

真核生物基因中通常有内含子,而原核生物基因中没有,原核生物没有真核生物所具有的切除内含子对应的RNA序列的机制。已知在人体中基因A(有内含子)可以表达出某种特定蛋白(简称蛋白A)。回答下列问题:

(1)某同学从人的基因组文库中获得了基因A,以大肠杆菌作为受体细胞却未得到蛋白A,其原因是_____________________。

(2)若用家蚕作为表达基因A的载体,在噬菌体和昆虫病毒两种载体中,不选用____________________作为载体,其原因是_____________________。

(3)若要高效地获得蛋白A,可选用大肠杆菌作为受体,因为与家蚕相比,大肠杆菌具有_________________(答出两点即可)等优点。

(4)若要检测基因A是否翻译出蛋白A,可用的检测物质是___________________(填“蛋白A的基因”或“蛋白A的抗体”)。

(5)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验为证明DNA是遗传物质做出了重要贡献,也可以说是基因工程的先导,如果说他们的工作为基因工程理论的建立提供了启示,那么,这一启示是_________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,纪录片《舌尖上的中国》引发全民关注美食的热潮,其中多次讲述了利用不同微生物的发酵作用制作的美味食品。植物中的许多有效成分能满足我们生活的需求。请根据所学知识回答:

(1)腐乳生产是在严格的无菌条件下,将优良的_________菌种接种到切成小块的豆腐上,目的是利用其产生的蛋白酶将豆腐中的蛋白质分解成小分子的 ________________

(2)果醋的制作主要是利用_________菌在氧气和碳源供应充足时,将葡萄汁中的糖分解成醋酸。

(3)制作泡菜时,所用盐水需煮沸,其目的是_____________________________________

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,这样做的目的是_________

(4)胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A引起的疾病。在胡萝卜素的提取中,所用的有机萃取剂应该具有 ______(填“较高”或“较低”)的沸点,以利于____________胡萝卜素。在加热萃取过程中,为了防止有机溶剂挥发,还需要在瓶口安装_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关酶的叙述正确的是 (  )

①是有分泌功能的细胞产生的 

②有的从食物中获得,有的在体内转化而来 

③凡是活细胞,一般都能产生酶 

④酶都是蛋白质 

⑤有的酶不是蛋白质 

⑥酶在代谢中有多种功能 

⑦在新陈代谢和生长发育中起调控作用 

⑧酶只是起催化作用

A. ①②⑤ B. ①⑤⑧ C. ③⑤⑧ D. ①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】很多实验中必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验步骤错误的是( )

A. 脂肪鉴定:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察

B. 观察核酸在细胞中的分布制作涂片:取载玻片→滴一滴清水→刮取口腔上皮→在载玻片液滴中涂片→烘干玻片

C. 质壁分离观察:撕取紫色洋葱鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液观察

D. 叶绿体观察:取黑藻小叶→制片→低倍镜观察→高倍镜观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲状腺是人体内最大的内分泌腺。TSH是调节甲状腺功能的主要激素,主要作用是促进甲状腺激素的合成与释放,刺激甲状腺腺细胞增生,使腺体增大。

(1)产生TSH的内分泌腺是______

(2)在胚胎期缺碘或出生后甲状腺功能减弱,导致甲状腺激素分泌不足,患儿的___________发育障碍,引起智力低下和身材矮小,称为“呆小症”。预防呆小症发生,孕妇应注意补充_________;治疗呆小症,应在婴儿出生三个月内补充________

(3)成年人如果食物长期缺碘,甲状腺肿大,俗称“大脖子病”。从激素调节过程看,导致大脖子病的原因是___________

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