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    13．下列有关遗传、变异、生物进化的相关叙述中，错误的是（　　）
    A．基因型为AaBb 的个体自交，其后代一定有4 种表现型和9 种基因型
    B．减数分裂过程中同源染色体非姐妹染色单体的交换可引起基因重组，非同源染色体之间交换一部分片段导致染色体结构变异
    C．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节，种群基因频率发生改变，不一定会形成新物种
    D．一个随机交配的足够大的种群中，某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，则该种群繁殖一代后杂合子Aa 的频率是0.32

    分析 1、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．遗传定律的适用范围：进行有性生殖的真核生物的核基因的遗传，而且基因自由组合定律适用于两对或两对以上相对性状的遗传，并且非等位基因均位于不同对的同源染色体上．
    2、基因重组主要有以下两种类型：①在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组；②在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组；
    3、现代生物进化理论的主要内容：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变；突变和基因重组产生生物进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是新物种形成的必要条件．

    解答 解：A、基因型为AaBb 的个体自交，只有A和a、B和b这两对基因的遗传遵循基因自由组合定律时，其后代才会可能出现有4 种表现型和9 种基因型，A错误；
    B、减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体可能发生交叉互换可引起基因重组，而非同源染色体间交换为染色体结构变异，B正确；
    C、变异（突变和基因重组）、自然选择和隔离是物种形成的三个基本环节，如种群的基因频率会发生改变，说明生物发生了进化，而不是有新物种产生，C正确；
    D、某一相对性状中显性性状表现型的频率是0.36，隐性性状的表现型频率是0.64，因此隐性性状的基因频率为0.8，显性性状的基因频率为0.2，该种群在繁殖一代后，杂合子的基因型频率是：2×0.8×0.2=0.32，D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，识记两大遗传定律的适用范围，能结合所学的知识准确判断各选项；考查可遗传的变异，意在考查学生理解基因突变、染色体变异、基因重组，考查现代生物进化理论的主要内容、生物进化与生物多样性的形成，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识合理判断各选项．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．细胞凋亡是通过水解等一系列连续反应，将细胞内的重要蛋白降解，从而引起细胞凋亡，过程十分复杂．如图为线粒体参与调控的细胞凋亡途径的关键步骤，回答下列问题：

    （1）细胞色素C（CytC）是细胞中参与有氧呼吸第三阶段、由104个氨基酸组成的化合物，正常情况下它位于线粒体内膜上．由图可知蛋白tBID的水解片段可引起细胞色素从线粒体释放到细胞质中，进而引发一系列反应，导致细胞凋亡．
    （2）实验表明ATP可以引发细胞凋亡，并且另外一种非水解的ATP类似物一样可以启动凋亡．由此可知细胞凋亡过程中，与蛋白A结合的ATP作用不是（是/不是）水解提供能量．如果在细胞质中加入细胞色素C（CytC）的抗体或加入蔗糖保护线粒体，则ATP不能（能/不能）引发凋亡反应．
    （3）在线粒体外膜还分布另外一种与凋亡有关的蛋白Bcl-2．科学家利用Bcl-2基因低表达和Bcl-2基因高表达的两个细胞株，当凋亡刺激物刺激后，前者启动了凋亡，二后者则不启动凋亡，也没有细胞色素C（CytC）的释放．这说明Bcl-2具有拮抗（填“拮抗”或“促进”）tBID诱导细胞色素C（CytC）释放的功能．
    （4）细胞凋亡是由基因编码控制的程序性（编程性）死亡，凋亡过程中有新蛋白产生，体现了基因的选择性表达．与细胞凋亡直接相关的细胞器是溶酶体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．某二倍体高等植物有红花和白花两种花色，现用纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F1全部表现为红花．然后用F1进行了如表实验，请分析回答下列问题：
    组别亲本统计子代的表现型及数目
    实验一F1自交红花为225株，白花为175株
    实验二F1×纯合白花红花为101株，白花为302株
    实验三F1×纯合白花红花为210株，白花为208株
    注：该植物花色遗传如果受一对等位基因控制，用D、d表示；如果受两对等位基因控制，用D、d和E、e表示；依此类推．
    （1）该高等植物的花色遗传至少受2对等位基因控制，遵循基因自由组合定律．
    （2）请写出实验二的遗传图解．．
    （3）实验三中，F1作父本时，若花粉中至少含有一个控制花色的显性基因时，成活率均为50%，则子代的表现型及比例为红花：白花=2：3．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为吉林大学农学部奶牛繁育基地成功培育出的一头携带转入赖氨酸基因的克隆牛的大致过程，请据图回答问题．

    （1）获得赖氨酸转基因克隆奶牛所用的细胞工程技术手段包括动物细胞培养、动物细胞核移植．通过显微操作去除卵母细胞中的核，用物理或化学方法（如电脉冲、钙离子载体、乙醇、蛋白酶合成抑制剂等）方法激活受体细胞，使其完成细胞分裂和发育进程，构建重组胚胎．克隆牛诞生的主要原理是已高度分化的动物体细胞细胞核仍具有发育的全能性，这个过程属于无性生殖（有性生殖/无性生殖）．
    （2）将编码赖氨酸的基因转入胚胎成纤维细胞的核心步骤是目的基因表达载体的构建．
    （3）赖氨酸转基因克隆奶牛的早期胚胎在母体子宫内形成后，所以能够收集，其依据的生理学基础是早期胚胎在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，处于游离状态；赖氨酸转基因克隆奶牛的乳汁中富含赖氨酸，因此我们将之称为乳腺（房）生物反应器．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．多聚半乳糖醛酸酶（PG）能降解果胶使细胞壁破损．番茄果实成熟中，PG合成显著增加，能使果实变红变软，但不利于保鲜．利用基因工程的方法减少PG基因的表达，可延长果实保质期．科学家将PG基因反向接到Ti质粒上，导入到番茄细胞中，得到转基因番茄．请据图1回答：
    （1）提取目的基因
    ①若已获取PG的mRNA，可通过逆转录（或cDNA文库）获取PG基因．
    ②在该基因上游加结构A可确保基因的反向转录，结构A上应具有RNA聚合酶结合位点．得到的目的基因两侧需人工合成BamHI黏性末端．已知BamHI的识别序列如图2-甲所示，请在如图2-乙相应位置上，画出目的基因两侧的黏性末端．
    ③重组质粒转化到大肠杆菌中的目的是大量复制目的基因（克隆目的基因）．
    （2）用含目的基因的农杆菌感染番茄原生质体后，可用含有卡那霉素的培养基进行筛选，与此同时，为能更好地达到培养目的，还需在培养基中加入植物激素（生长素和细胞分裂素）．培养24～48h后取样，在质量分数为25%的蔗糖溶液中，观察细胞是否发生质壁分离现象来鉴别细胞壁是否再生．
    （3）由于导入的目的基因能转录反义RNA，且能与天然PG基因转录的mRNA互补结合，抑制PG基因的正常表达．若转基因番茄的保质期比非转基因番茄长，则可确定转基因番茄成功．
    （4）获得的转基因番茄产生的种子不一定保留目的基因，科研人员常采用植物组织培养方法使子代保持转基因的优良性状．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关生物变异和进化的叙述，错误的是（　　）
    A．基因重组并非只发生于减数第一次分裂后期
    B．突变和基因重组均能作为生物进化的原材料
    C．长期使用杀虫剂容易使害虫产生抗药性变异，进而使害虫产生较强的抗药性
    D．隔离阻断了种群间的基因交流，基因库的明显差异导致生殖隔离的产生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．为研究油茶叶片与果实关系对叶片光合作用及果实产量的影响，研究者进行了系列实验．

    （1）油茶叶片利用光反应产生的ATP和[H]将C3转化为有机物，运输至油茶果实积累，叶片为“源”，果实是“库”．
    （2）研究者对油茶植株进行了处理，处理及结果如图1所示．
    ①进行实验时，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组要选取相同高度、南面生长的树冠外层枝条作为实验材料，目的是保证各组叶片得到充足且相同强度的光照．
    ②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ组结果表明，库源比（果与叶数目比）越大，叶片的净光合速率越高．
    （3）为了探究不同位置源叶片光合产物的分配规律，研究者进一步实验，处理及结果如图2和如表所示．
    处理13C含量（mg）
    果壳种仁果实总量
    标记上枝叶2.9326.0228.95
    标记中枝叶11.4427.4738.91
    标记下枝叶8.008.3716.37
    ①研究者用透光性较好的塑料袋套于枝条底端，扎紧、密封袋口，抽出袋中空气，注入浓度为500μmol•mol-1的l3CO2和除去CO2的空气．一段时间后，分别检测果壳、种仁中13C含量．
    ②实验结果表明：中枝叶（与果实距离最近的叶片）光合产物分配到果实中的总量最高（且不同位置源叶光合产物向种仁的分配量均高于果壳）．
    ③若需要对图2中的枝叶进行修剪，最好剪去下枝叶（上枝叶/中枝叶/下枝叶）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关绿色植物叶肉细胞生理活动的叙述，正确的是

    A．叶绿体放出氧气的速率有可能与线粒体消耗氧气的速率相等

    B．叶绿体白天进行着ATP的合成，夜晚进行着ATP的水解

    C．随CO2浓度的增大，叶绿体的光合速率增大，线粒体的呼吸速率减小

    D．线粒体产生的CO2在光照时全部扩散到叶绿体中，黑暗时全部扩散到细胞外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北石家庄第二中学高二3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于细胞工程的叙述,不正确的是

    A．电刺激可诱导植物细胞直接融合或动物细胞直接融合

    B．去除植物细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理

    C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的 B淋巴细胞融合可制备单克隆抗体

    D．在进行植物组织培养时可能发生基因突变和染色体变异

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