A. | 传递遗传信息 | B. | 控制蛋白质合成 | ||
C. | 提供模板合成RNA | D. | 传递和表达遗传信息 |
分析 中心法则:(1)遗传信息可以从DNA流向DNA,即DNA的复制;(2)遗传信息可以从DNA流向RNA,进而流向蛋白质,即遗传信息的转录和翻译.后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径.
解答 解:DNA的两大基本功能:
(1)遗传信息的传递主要是通过DNA复制完成的,发生于亲代产生子代的生殖过程或细胞增殖过程中.
(2)遗传信息的表达是通过转录和翻译完成的,发生在个体发育过程中.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善;识记DNA的基本功能,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A与a、基因B与b的分离,A与B(或b)、a与b(或B)随机组合发生在图(1)中的D时期 | |
B. | 甲胎儿基因型为AaBb的概率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若该女士在A时期某一DNA分子复制出现差错,则胎儿甲和乙均出现突变性状 | |
D. | 该女士在此次生殖过程中,至少有两个卵原细胞进行减数分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③作用的靶器官只有下丘脑和垂体 | |
B. | 受到寒冷刺激时,图中①含量的增加早于②③ | |
C. | 用③饲喂正常动物,将引起①②的分泌量均减少 | |
D. | 物质②与甲状腺细胞的细胞膜表面的糖蛋白结合,反映出细胞膜能进行信息交流 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 病毒是一类具有完整细胞的生物 | |
B. | 病毒因为没有细胞结构,所以它们不是生物 | |
C. | 病毒是一类生物,但是它没有细胞结构 | |
D. | 病毒虽没有细胞结构但病毒也是生命系统最基本的层次体现者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | F2中黄色圆粒豌豆的四种基因型个体数量之比 | |
B. | F2中黄色圆粒豌豆与隐性亲本测交的后代表现型分离比 | |
C. | F2中绿色圆粒豌豆与黄色皱粒之间杂交的后代表现型分离比 | |
D. | F2中杂合黄色圆粒豌豆与纯合绿色皱粒豌豆杂交的后代表现型分离比 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上入学生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2013•湖南一模)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的氧气时,其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示.通过对表中数据分析可得出的结论是( )
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A.a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率
B.b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率(以葡萄糖的消耗速率衡量)
C.c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵
D.d浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•扬州期末)动物细胞区别于高等植物细胞有丝分裂的特点是( )
A.核膜、核仁消失
B.染色体出现
C.中心体发出星状射线
D.着丝点分裂、染色单体分离
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