A. | ④④② | B. | ③③② | C. | ②②④ | D. | ②③④ |
分析 在减数第一次分裂过程中(初级精母细胞形成次级精母细胞),同源染色体分离,等位基因随之分离;在减数第二次分裂过程中(次级精母细胞形成精子细胞过程),着丝粒分裂,复制的基因分开,移向细胞两极,分配到2个精细胞中去.
解答 解:(1)基因A和A为相同基因,它们的分离发生在减数第二次分裂后期,即④过程中;
(2)基因a和a也是相同基因,它们的分离也发生在减数第二次分裂后,即④过程中;
(3)基因A和a为等位基因,它们的分离发生在减数第一次分裂后期,即②过程中.
故选:A.
点评 本题重点考查减数分裂过基因的分离情况,解答本题的关键是理解减数第一次分裂后期,等位基因随着同源染色体的分开而分离,以及减数第二次分裂后期相同基因随着丝粒分裂,姐妹染色单体的分开而分离.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①与③细胞的基因型可能不同 | |
B. | ①结构包括胚芽、胚轴、胚根、胚柄四部分 | |
C. | 结构②会出现在所有成熟的种子中 | |
D. | ④过程的初期需添加必需无机盐 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 | |
B. | 胚状体是由愈伤组织分化而成,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 | |
C. | 同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型 | |
D. | 胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一般都含有四种脱氧核苷酸 | |
B. | 碱基之间的化学键是氢键 | |
C. | 脱氧核糖和磷酸交替连接排列在内侧,构成基本骨架 | |
D. | 由两条反向平行的脱氧核苷酸链盘旋成双螺旋结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在营养物质缺乏的环境下,草履虫种群数量长期动态变化规律符合曲线乙 | |
B. | 假如某种群数量变化由乙变为丙,该种群的环境容纳量不变 | |
C. | 甲、乙、丙三条曲线表示的种群数量增长方式都为“J”形增长 | |
D. | ab段种群数量相对稳定达到K值,种群出生率约等于死亡率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1 511 | 508 |
A. | 实验3杂交过程中出现了性状分离现象 | |
B. | 实验1的亲本基因型相当于一个测交组合 | |
C. | 实验2的后代红果番茄基因型可能为AA或Aa | |
D. | 实验3的后代中黄果番茄的基因型全部是aa |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转入抗虫基因的棉花细胞培育出抗虫植株 | |
B. | 烧伤病人的健康细胞培养出皮肤 | |
C. | 核移植获得的组装细胞培育出鲤鲫移核鱼 | |
D. | 胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com