某水稻颖色有黄、白两种类型，由两对等位基因控制（分别用E、e，F、f表示）。科学家利用甲、乙两个纯合的白颖品系，分别与一纯合的黄颖品系丙进行杂交实验，结果如下表。请据此回答下列问题：
（1）两白颖亲本的基因型为：甲 ，乙 。
（2）杂交实验组合1的F2中，白颖的基因型有 种；杂交实验组合2的F2中，能稳定遗传的类型所占的比例是 。
（3）针对表中的实验结果，科学家的解释是：“该植物只有同时具有E、F基因时才表现出黄颖。”现有纯合的黄颖品系和隐性纯合白颖品系，请你补充完善“实验组合3”来验证这一假设。
①让 与 作为亲本杂交得F1，
②F1与 测交，统计子代的表现型及比例，若为黄颖：白颖= ，则说明该植物同时具有E和F基因时才表现为黄颖。
（1）eeff eeFF或EEff（2）5 1/2（3）①纯合黄颖品系（2分） 隐性纯合白颖品系（2分） ②隐性纯合白颖品系（2分） 1:3（2分）
解析试题分析： （1）实验组合1中由黄颖：白颖＝9：7可知，实验1的F1黄颖的基因型为EeFf,黄颖基因型为E_F_，白颖基因型为E_ff,eeF_,eeff.所以纯合黄颖丙的基因型为EEFF，纯合白颖甲为eeff，实验2中F2为3：1，故纯合白颖乙为eeFF或EEff。（2）实验组1的F2白颖基因型为E_ff,eeF_,eeff，白颖基因型有5种；实验组2中，黄颖：白颖＝3：1，能稳定遗传的类型为纯合子，为2/4＝1/2.（3）由于实验组1采用自交法，所以验证时可采用侧交法。最后统计子代表现型比值。
考点：本题考查自由组合规律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决生活中的一些生物学问题的能力
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(16分)罗氏沼虾是一种杂食性虾类,适宜生活在水质清新、溶氧量高的水体中,在南方多个地区有大规模养殖。
(1)在传统养殖过程中,为追求高产,向养殖塘中大量加入饲料,残余饲料及虾的排泄物会沉到水底,导致微生物的 作用加强,水体溶氧量 ，N、P等无机盐含量 ,浮游藻类大量繁殖,出现水华现象。
(2)为控制养殖污染,在养殖塘中人工加入植物浮床及沉水植物 (下图),鸢尾、苦草与轮叶黑藻在养殖塘中有明显的分层现象,形成群落的 。它们通过与浮游藻类竞争 ，抑制藻类生长,改善水质。
（无图）(3)输入该养殖塘的总能量包括 ,在该生态系统中罗氏沼虾处于 营养级。为维持水质洁净, 持续获得高产,人工加入植物浮床及沉水植物时需要考虑的因素有哪些? (答两点) 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）癌症是21世纪威胁人类健康的三大杀手之一。任何人体内都有原癌基因和抑癌基因，受外界因素的刺激后可能发生基因突变而引起正常细胞的分裂和生长失控而变成癌细胞。请根据你所学的生物学知识，回答下列有关癌症的问题：
（1）导致原癌基因和抑癌基因发生基因突变的外界因有 。
（2）与正常细胞相比，癌细胞中明显增多的细胞器是（写两项）。
（3）早期的癌症可以通过切除的方法进行治疗，但是中、晚期就不能用这种方法了，因为癌细胞已经扩散到其他组织中去了，晚期癌细胞容易扩散的原因是 。
（4）癌细胞还具有无限增殖的特征。若开始培养时取一滴培养液观察有100个癌细胞，经24 h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴（设三次的“一滴”等量）观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为 h。
（5）某科研单位研制出一种新型药物X，据说对肿瘤有较好的疗效，能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤：
材料用具：
第一步：将肿瘤细胞培养液（含有肿瘤细胞）分为相等的两份，编号甲、乙。
第二步：甲组加入一定量的______________________，乙组加入 。
第三步：放在___________________条件下培养，观察。
预期结果：
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）叶片表面的气孔是由保卫细胞构成的特殊结构，是气体出入植物体的主要通道。气孔能通过开闭运动对外界环境刺激做出响应。请分析回答：
（1）气孔的开闭会影响植物的蒸腾作用、 过程的进行。研究表明，气孔的开闭可能与乙烯有关，乙烯是植物体产生的激素，具有____ 等作用。
（2）研究者取生长良好4-5周龄拟南芥完全展开的叶，照光使气孔张开。撕取其下表皮，做成临时装片。从盖玻片一侧滴入不同浓度乙烯利溶液（能放出乙烯），另一侧用吸水纸吸引，重复几次后，在光下处理30 min，测量并记录气孔直径。之后滴加蒸馏水，用同样方法清除乙烯利，再在光下处理30 min，测量并记录气孔直径，结果如图l所示。
①此实验的目的是研究___ 。
②图1中用乙烯利处理叶片后，气孔的变化说明，乙烯可诱导____ ，且随浓度增加____ 。
③用浓度为 的乙烯利处理拟南芥叶，既不会伤害保卫细胞，又能获得较好的诱导效果，做出以上判断的依据是____ 。
（3）为研究乙烯调控气孔运动的机制，研究者用乙烯利、cPTIO （NO清除剂）等处理拟南芥叶，并测定气孔直径和细胞内NO含量，结果如图2所示。
①实验I、III结果说明，有乙烯时 ；实验II、Ⅳ结果说明，有乙烯时，加入cPTIO后 。
②由图2所示结果可以推测____ 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（12分）某种植物叶片的形状由多对基因控制。某学校兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶：条形叶=13：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性。
请回答以下相关问题（可依次用A与a、B与b、D与d来表示相关基因）：
（1）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 和 ，子代条形叶的基因型是 ，叶片的遗传遵循基因的 定律。
（2）观点二的同学认为条形叶是三对等位基因均含显性基因时的表现型，则两亲本的基因型分别是 和 （写出其中一种基因型即可）。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）如下图为一实验装置，甲、乙两个小室由一小孔相连通，小孔上覆盖着一个双层磷脂分子薄膜。在两室中分别插人电极，使离子做定向移动。甲室内盛K+或Na+溶液，乙室内盛水。仔细看图后回答问题：
（1）图一中，甲、乙两室中水面上升的是 ，原因是 。
（2）图二实验中，甲室中的K+进入乙室，说明加入的缬氨霉素起到了_ 的作用。
（3）图三实验中．Na+不能进入乙室，说明 。
（4）上述实验间接地说明了双层磷脂分子薄膜具有 __特点。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）下图表示真核细胞中的某一生理过程，请据图回答：
（1）该图表示的生理过程是______________，该过程主要发生在细胞的___________部位。一般发生于细胞分裂的_______________期。
（2）图中A、B两条链通过_________键连接，进而形成独特的双螺旋结构。
（3）通过该过程形成的子代DNA分子中，一条链为亲代链，而另一条链为子代链，说明该过程的特点是_________________________
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）番茄果实的颜色由一对遗传因子A、a控制着，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果,请分析回答：
| 实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 红果 | 黄果 | ||
| 1 | 红果×黄果 | 492 | 504 |
| 2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
| 3 | 红果×红果 | 1511 | 508 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(9分)某一实验小组的同学，欲通过制备固定化酵母细胞进行葡萄糖溶液发酵实验，实验材料及用具齐全。
(1)酵母细胞的固定采用的方法是________。
(2)请完善该实验小组的同学在制备固定化酵母细胞过程的步骤：
①配制氯化钙溶液时应用蒸馏水。
②海藻酸钠溶液应用______________加热。
③海藻酸钠溶液必须___________才能加入酵母细胞。
④注射器中的海藻酸钠和酵母细胞的混合物应滴入________中形_______。
(3)该实验小组用如图所示的装置来进行葡萄糖发酵。
①为使该实验中所用到的固定化酵母细胞可以反复运用，实验过程中，一定要在________条件下进行。
②加入反应液后的操作是关闭___________________________。
③装置的长导管起到什么作用？________________________。
(4)试分析下图中，与用海藻酸钠作载体制备的固定化酵母细胞相似的是( )。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com