A. | 基因工程间接导致了基因污染 | |
B. | 基因工程是通过染色体的重组发生基因交换,从而获得了生物的新性状 | |
C. | 基因工程对生物体进行强制移植,完全打破了物种原有的屏障,改变了生物原有的基因组成 | |
D. | 人类在发展基因工程作物时,没有充分进行对其他生物和环境影响的相关研究 |
分析 转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
生物安全:①转基因植物扩散到种植区外变成野生种或杂草,②转基因植物竞争能力强,可能成为“入侵的外来物种”,③转基因植物的外源基因与细菌或病毒杂交,重组出有害的病原体,④可能使杂草成为有抗除草剂基因的“超级杂草”.
解答 解:A、基因工程间接导致了基因污染,A正确;
B、基因工程是通过人工导入外源基因,未发生基因交换,B错误;
C、基因工程是通过人工导入外源基因,破坏了生物原有的基因组成,C正确;
D、人类在推广转基因作物时,没有充分考虑生物和环境之间的相互影响,导致了基因污染,D正确.
故选:B.
点评 本题考查对转基因生物的安全性问题的认识,深入认识转基因生物的安全性问题是正确解答该题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植酸酶基因的碱基序列改变 | B. | 植酸酶氨基酸序列改变 | ||
C. | 编码植酸酶的DNA热稳定性降低 | D. | 配对的反密码子为UCU |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 密林熊蜂与正常传粉者之间存在竞争关系 | |
B. | 密林熊蜂不影响角蒿的进化 | |
C. | 该盗蜜行为不会影响角蒿的种群密度 | |
D. | 可采用标志重捕法调查密林熊蜂的盗蜜频率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 受精卵中的遗传物质主要来自卵细胞 | |
B. | 受精卵中的染色体数目与本物种体细胞染色体数目相同 | |
C. | 受精时,精子和卵细胞二者的细胞核相互融合 | |
D. | 受精卵中来自父、母双方的染色体各占一半 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1050 | B. | 2450 | C. | 990 | D. | 1320 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
F1性状 | 黄色圆粒 | 黄色皱粒 | 绿色圆粒 | 绿色皱粒 |
数量 | 118 | 41 | 121 | 40 |
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