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    7．图1是生态系统的碳循环部分示意图，其中甲、乙、丙、丁组成该生态系统的生物群落；图2是一个由5种生物组成的食物网；图3所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，图中字母代表相应能量．据图回答以下问题：

    （1）物质循环与能量流动之间的相互内在关系是物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体．
    （2）图1中缺少两个重要过程，请用文字和箭头的形式补充：无机环境→丁、甲→丙．
    （3）若图2中的乙大量减少，则短期内戊的数量会增加．
    （4）图3中可表示桑树和蚕用于自身生长、发育、繁殖等生命活动的能量分别是C、B1+C1+D1（用相应字母表示）．

    分析 分析图1：图1是生态系统的碳循环部分示意图，根据图中箭头方向可以判断丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，但图中缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程．
    分析图2：图2的食物网中共有4条食物链．
    分析图3：图3为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动，A表示流经生态系统的总能量（生产者固定的太阳能总量）；B表示桑树呼吸作用所散失的热能；C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量；B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动．

    解答 解：（1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体．
    （2）图1中，丁是生产者，甲和乙是消费者，丙是分解者，因此图中还缺少无机环境→丁的光合作用过程和甲→丙的分解作用过程．
    （3）若乙大量减少，则丙由第二、三营养级变成第二营养级，其同化的能量增多、个体数量增加，进一步导致戊增多．
    （4）图3中，流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，应是A；桑树呼吸作用所散失的热能可用B表示，图中的C表示净光合作用，是桑树生长、发育、繁殖等生命活动的所需的能量，B1+C1+D1属于蚕用于蚕生长、发育、繁殖等生命活动．
    故答案为：
    （1）物质循环以能量流动作为动力，能量流动以物质循环作为载体
    （2）无机环境→丁   甲→丙
    （3）增加
    （4）C和B1+C1+D1

    点评 本题结合碳循环示意图、食物网及能量流动途径，考查生态系统的结构和功能，重点考查生态系统的物质循环和能量流动，要求考生识记碳循环的过程及特点；识记能量流动的概念，掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．油菜素内酯是植物体内一种重要的激素．为探究油菜素内酯（BL）对生长素（IAA）生理作用的影响，研究人员做了如下实验．
    （1）实验一：利用不同浓度的BL和IAA处理油菜萌发的种子，观察其对主根伸长的影响．结果如图1所示．
    由图可知，单独IAA处理，对主根伸长的影响是低浓度促进伸长，高浓度抑制伸长；BL与IAA同时处理，在IAA浓度为0-10nM时，BL对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BL对主根伸长的影响是抑制作用减弱．

    （2）实验二：用放射性碳标记的IAA处理主根，检测油菜素内酯对于生长素运输的影响．实验方法及结果如图2．图2表明标记的生长素在根部的运输方向为双向，BL可以促进（促进/抑制）生长素运输，且对极性运输（尖端向中部）（运输方向）的作用更显著．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．经研究发现，垂体分为腺垂体和神经垂体两部分结构，其中神经垂体无合成激素的功能．图中甲、乙表示垂体的两个部分．a～d表示物质，已知a为蛋白质类激素．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．下丘脑合成后通过结构乙释放的d只被运输并作用于肾小管和集合管
    B．若给动物饲喂含a的饲料，则c的含量不变
    C．物质c对下丘脑和垂体的调节作用为负反馈调节
    D．图中结构甲表示腺垂体，可分泌促甲状腺激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．噬菌斑（如图1）是在长满细菌的培养基上，由一个噬菌体侵染细菌后，不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检出噬菌体数量的重要方法之一．现利用连续取样、在培养基中培养的方法，测得噬菌体在感染大肠杆菌后数量变化曲线（图2）．下列有关该曲线的叙述中正确的是（　　）
    A．曲线a～b段噬菌体数量不变，说明此阶段噬菌体还没有开始侵染细菌
    B．曲线a～b段细菌细胞中正旺盛地进行细菌DNA的复制和有关蛋白质的合成
    C．由b到c对应时间内噬菌体共繁殖了10代
    D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是细菌已经绝大部分被裂解

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．回答下列关于植物激素调节的问题．
    （一）为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究．
    （1）在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是主动运输．
    （2）图1中所示棉花植株的①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是①②，生长素浓度最高的部位是②．

    （3）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2．从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是生长素的含量与棉花纤维的发生呈正相关．
    （4）研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如下表，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的转录过程有促进．
    细胞内物质含量比值处理前处理后
    DNA：RNA：蛋白质1：3.1：111：5.5：21.7
    （二）图3表示植物生长素的不同浓度对植物生长的促进作用，请据图回答下列问题：
    （1）曲线上C点表示此浓度的生长素即不促进生长也不抑制生长；；
    （2）若用燕麦幼苗做向光性实验，并测得幼苗胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则据图推测燕麦幼苗胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是大于零小于2m．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图1为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭．研究人员将该叶片放在内部温度为15℃的密闭容器中，研究光照强度与光合速率的关系，结果如图2所示．请回答：

    （1）保卫细胞中存在有叶绿体，在光照条件下，其合成ATP的场所有叶绿体、细胞质基质、线粒体．
    （2）从图1中可以看出两个细胞贴近部分的细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧部分较薄．保卫细胞的叶绿体在适宜光照下进行光合作用，利用CO2，使细胞内pH值增高，淀粉磷酸化酶水解淀粉为磷酸葡萄糖，细胞内渗透压（上升或下降），保卫细胞（吸水或失水），这时气孔导度增大（增大或减小）．光照强度过强时，叶片温度会升高，蒸腾作用会加强，保卫细胞水分的运动方向如图1所示，植物关闭气孔，可以减小（增大或减小）水分的散失．
    （3）据图2分析，在1klx的光照条件下，该叶片在5小时内由光合作用产生的O2量约为112 mL．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图1表示磷水平高低对植物光合速率日变化的影响；图2表示在温度分别保持5℃、15℃、25℃和35℃下，改变光强度（其他条件适宜）的情况下，植物吸收CO2的速率曲线．请回答下列问题：

    （1）磷是叶绿体膜结构中的磷脂组成部分，缺磷时还会影响光反应的产物ATP和NADPH的合成，从而导致光合速率减慢．
    （2）图1中不同时间缺磷、高磷处理的光合速率日变化小于（填“小于”、“等于”或“大于”）适磷处理的光合速率日变化．12：00植物的光合作用出现明显的午休现象，与缺磷和适磷相比，高磷光合速率下降幅度大，说明高磷会加剧番茄的光合作用午休．
    （3）图2中在温度为25℃且光强度小于8时，限制该植物光合作用进一步升高的外界因素主要是光照强度；若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳化合物的合成速率将会变小（变大、不变、变小）．
    （4）图2中在温度为35℃且光照强度为A点时，叶肉细胞中真正光合作用速率等于（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸速率．其他条件不变的情况下，若将光强度维持在A和B之间，持续培养该植物24小时后，其体内有机物的含量的变化趋势是增加（填“增加”、“不变”或“减少”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于遗传和变异的叙述中，不正确的是（　　）
    A．基因型为Yyrr和YyRr的两株植物杂交，其后代可能出现4种新的基因型
    B．在不发生基因突变的情况下，双亲表现正常，不可能生出色盲的女儿
    C．在细胞分裂过程中，基因突变，基因重组和染色体变异都有可能发生
    D．结光桃果树的枝条，接受毛桃枝条的花粉，所结果实全为光桃，则该遗传为细胞质遗传

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图为人体部分神经-体液调节过程示意图，①～⑤为神经元，A和B为神经-肌肉接头，C和D为细胞，a～d为细胞分泌的化学物质．请据图回答问题：
    （1）当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞表面的特异性受体，引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，其中物质c是促甲状腺激素．物质d随血液运到全身，几乎作用于体内所有的细胞，使这些细胞的产热量增加．
    （2）b的化学本质为多肽，用b饲喂正常动物，则物质d的分泌量没变化，原因是b在消化道被消化而失去作用．
    （3）膝跳反射为非条件反射，不需要大脑皮层参与，此反射弧仅由两个神经元组成．若A为膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射时神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是③到②（只写编号）．若在⑤上某处施加一强刺激，则能检测到膜内外电位变化的神经元有①②（⑤）（只写编号），原因是神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜．

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