(2009?广州二模)将少量细菌接种到适宜的培养基中,在适宜的条件下进行培养(不做其他处理).以下哪个曲线图最有可能是该细菌种群数量从最初到最终的变化?( )
A. B. C. D.
D
【解析】
试题分析:将细菌的生长曲线可分为4个时期:调整期、对数期、稳定期、衰亡期.
(1)调整期:刚刚接种到培养液中的细菌,由于新旧环境差异,在细菌的细胞内就要重新合成相应的诱导酶,以适应新环境.
(2)对数期:一方面,调整期为细胞分裂做了充分准备.另一方面,营养物质丰富,空间宽裕,PH、温度、O2均适宜,即细胞处于无任何环境阻力的理想条件下;微生物个体间无种内竞争,种群年龄组成为增长型,绝大多数细菌细胞内合成代谢远远大于分解代谢.因此出生率远远大于死亡率,导致种群密度上升,出现“J型生长曲线”.
(3)稳定期:随着种群密度增大,营养物的耗尽、有害代谢产物的积累、pH变化,进而使种群进入稳定期,在稳定期,环境阻力明显加大,年龄组成为稳定型,合成代谢=分解代谢,出生率=死亡率,微生物数目达到最高,整个生长曲线呈“S”型.
(4)衰亡期:营养物质过度消耗,有害代谢产物大量积累、pH剧烈变化,外界环境对继续生长越来越不利,阻力进一步加大,种内竞争剧烈,出生率远远小于死亡率、呈负生长、种群密度显著下降.此阶段生长曲线迅速下降.
【解析】
据分析可知,细菌的生长曲线可分为4个时期:调整期、对数期、稳定期、衰亡期.
故选:D.
科目:高中生物 来源:2015届黑龙江省高三第一次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分,每空1分)某学生在电子显微镜下观察甲、乙、丙三种生物材料,其中有菠菜的叶肉细胞、大肠杆菌和鼠的肝脏细胞。发现它们细胞内有几种结构,分别为a、b、c、d,它们具有下列特征:a、b、c均有双层膜,其中a的膜上有小孔,而b、c没有小孔;d是由膜连接而成的网状结构,其单层膜中与核膜相连。根据观察结构整理如下表,请判断出三种生物材料的名称并回答下列问题:
(注:+表示存在,-表示不存在。)
细胞结构 | a | b | c | d |
材料甲 | - | - | - | - |
材料乙 | + | + | + | + |
材料丙 | + | + | - | + |
(1)三种生物材料的名称分别是:甲 ;乙 ;丙是 。
(2)写出四种结构的名称:
a 、b 、c 、d 。
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科目:高中生物 来源:2015届黑龙江大庆市高三10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
将人的一个精原细胞的所有DNA用15N标记,然后放在仅含14N的培养基上培养,通过减数第一次分裂形成两个次级精母细胞,再通过第二次分裂形成四个精细胞。下列叙述中正确的是
A.一个次级精母细胞的染色体含15N,另一个次级精母细胞的染色体只含14N
B.两个次级精母细胞均有一半染色体含15N
C.两个精细胞的染色体含15N,另两个精细胞的染色体只含14N
D.四个精细胞中,每条染色体都含15N
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第三单元3.1练习卷(解析版) 题型:选择题
Cx酶能水解( )
A.纤维素和CMC﹣Na B.纤维素和果胶
C.纤维二糖和微晶纤维素 D.麦芽糖和蔗糖
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2006?广东)某同学在进行探究大肠杆菌群体生长规律实验时,错误操作是( )
A.在调整期扩大接种 B.随时调整pH
C.在稳定期连续培养 D.定期检测菌体数目
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?徐州模拟)下列高中生物的实验中必须使用无菌水的是( )
A.将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释
B.破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液
C.配制培养大肠杆菌的固体培养基
D.制备固定化酵母细胞时活化干酵母
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.3练习卷(解析版) 题型:选择题
(2015?成都模拟)某研究小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量,并从中筛选出能分解石油的细菌.下列操作错误的是( )
A.称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁
B.用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选
C.分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种
D.对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一第一单元1.2练习卷(解析版) 题型:选择题
(2013?绵阳三模)如图为从污水处理池中筛选能够高效分解有机污染物A的菌种的实验流程.据图分析下列说法不正确的是( )
A.初选过程①中大多数不能利用有机物A的微生物不能形成菌落
B.过程③应选择A物质含量最低的培养瓶中的微生物进一步接种
C.接种过程④的目的是为了分离和纯化能够分解有机物A的菌种
D.过程⑤重复多次的目的是为了提高菌种分解有机物A的能力
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科目:高中生物 来源:[同步]2014年中图版高中生物选修一1.2 培养基对微生物的选择作用(解析版) 题型:综合题
(14分)从自然菌样筛选较理想生产菌种的一般步骤是:采集菌样→富集培养→纯种分离→性能测定。
(1)不同微生物的生存环境不同,获得理想微生物的第一步是从适合的环境采集菌样,然后再按一定的方法分离、纯化。培养噬盐菌的菌样应从________环境采集。
(2)富集培养指创设仅适合待分离微生物旺盛生长的特定环境条件,使其群落中的数量大大增加,从而分离出所需微生物的培养方法。对产耐高温淀粉酶微生物的富集培养应选择________的培养基,并在________条件下培养。
(3)下面两图是采用纯化微生物培养的两种接种方法接种后培养的效果图解,请分析接种的具体方法。获得图A效果的接种方法是________,获得图B效果的接种方法是________。
(4)配制培养基时各种成分在溶化后分装前必须进行________,接种前要进行________,在整个微生物的分离和培养中,一定要注意在________条件下进行。
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