练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    17．在研究核酸是遗传物质的历程中，有如下重要实验：噬菌体侵染细菌试验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建试验．下列叙述正确的是（　　）
    A．用35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌，少量子代噬菌体会含有35S
    B．加热杀死的S型菌和活的R型菌混合注入小鼠体内，不会引起小鼠败血症
    C．S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌
    D．用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，烟草中不会有子代病毒

    分析 遗传物质发现的实验及其内容：包括肺炎双球菌转化实验、艾弗里证明DNA是遗传物质的实验、T2噬菌体侵染细菌的实验（用分别含有放射性同位素35S和放射性同位素32P培养基培养大肠杆菌．）、烟草花叶病毒的感染和重建实验．

    解答 解：A、用35S标记的T2噬菌体感染不具放射性的细菌，由于35S标记的T2噬菌体的蛋白质外壳留在外面，故子代噬菌体不含有35S，A错误；
    B、把加热杀死的S型菌和活的R型菌混合后注射到小鼠体内，S型菌体内的转化因子（DNA）能使R型菌转化为S型菌，因此会引起小鼠败血症死亡，B错误；
    C、S型菌的DNA经DNA酶处理后，不能使活的R型菌转化成S型菌，C正确；
    D、用烟草花叶病毒的RNA感染烟草，由于RNA是烟草花叶病毒的遗传物质，故烟草中会有子代病毒，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查噬菌体侵染细菌试验、肺炎双球菌转化实验、烟草花叶病毒感染和重建试验，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酶，能专一催化1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2．某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后，在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下，对该酶的催化反应过程进行研究，得到曲线O．下列有关分析不正确的是（　　）
    A．曲线O可以表示为CO2或氨基丁酸的浓度随时间变化
    B．反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线可以用1表示
    C．到温度降低10℃时，酶催化反应速率下降，反应完成所需时间增加．可用曲线3表示
    D．如果曲线2、3代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度低于曲线3

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．温度下降会引起植物对矿质元素的吸收减缓，其原因是（　　）
    A．降低了呼吸强度B．增加了部分蛋白质活性
    C．降低了蒸腾作用强度D．改变了植物对矿质元素的吸收方式

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于人体细胞生命历程的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞分化不会改变细胞中的遗传物质和蛋白质种类
    B．细胞凋亡与基因的选择性表达有关，因而属于细胞分化
    C．衰老细胞的细胞膜上糖蛋白减少，其通透性会发生改变
    D．癌细胞中遗传物质改变，成为不受机体控制的恶性增殖细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．不同生物的生命活动的调节机制不尽相同，以下有关叙述错误的是（　　）
    A．单细胞动物只有体液调节，而人体内则具有神经-体液-免疫调节网络
    B．在高等动物和人体内，兴奋在神经元内部神经纤维上是双向传导的
    C．有的内分泌腺直接受中枢神经系统的调节，可看做反射弧的组成部分
    D．内分泌腺分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示干细胞的三个发育途径，有关说法不正确的是（　　）
    A．由A细胞形成的B细胞仍然保持着分裂能力，所以B细胞能无限增殖
    B．若D细胞是胰腺细胞，则结构⑦所起的作用是对蛋白质进行加工、分类和包装
    C．一般情况下，A、B、C、D等细胞的细胞核中的DNA相同
    D．A细胞分化成D细胞的根本原因是基因的选择性表达

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．图是细胞内某种化合物的组成示意图，已知图中b表示五碳糖，c表示碱基．据图回答问题：

    （1）元素a包括C、H、O、N、P元素，组成b的化学元素包括C、H、O．
    （2）如果f表示RNA，则组成f的四种基本单位分别是腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶核糖核苷酸．
    （3）如果f主要存在于细胞核中，那么b为脱氧核糖，c的种类有A、G、C、T，另外f还存在于细胞的线粒体和叶绿体中．
    （4）用图示表示一分子e组成成分的连接方式．．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年青海西宁四中高二下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于微生物分离和培养的有关叙述，错误的是( )

    A．微生物培养前，需对培养基进行消毒

    B．测定土壤样品中的细菌数目，常用菌落计数法

    C．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度

    D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年江苏省三校高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在“性状分离比的模拟实验”中,每次抓取的小球应如何处理,原因是 ( )。

    A.重新放回,避免实验结果出现误差

    B.重新放回,保证每次模拟过程中D、d出现概率相同

    C.不得放回,避免实验结果出现误差

    D.不得放回,避免出现重复计数现象

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案