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    15．一株杂合豌豆进行自花传粉，得到的种子先播下31粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第32粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是（　　）
    A．$\frac{24}{32}$B．0C．$\frac{8}{32}$D．100%

    分析 基因的分离定律--遗传学三大定律之一
    （1）内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代．
    （2）实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．
    （3）适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物．
    （4）细胞学基础：同源染色体分离．
    （5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）．
    （6）验证实验：测交实验．

    解答 解：假设由一对等位基因A、a控制，由题意知，高茎为显性性状，故杂合子基因型为Aa，自交后代出现高茎豌豆的概率=$\frac{3}{4}$．
    故选：A．

    点评 本题主要考查基因的分离定律的相关知识，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．用压榨法提取橘皮精油前需要将橘皮放在石灰水中浸泡10h以上，这样做的好处不包括（　　）
    A．出油率高B．过滤时不会堵塞筛眼
    C．用石灰水经济实惠D．压榨时不会滑脱

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下如图表示正常人体蛋白质代谢的部分途经，有关说法正确的是（　　）
    A．a、b、e在细胞内不能逆向发生B．f、g一定发生在B淋巴细胞内
    C．b、c、d都能在细胞内发生D．a、e、g都能在细胞外发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图表示细胞内某些有机物元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P 是构成生物大分子的基本单位，回答下列问题
    （1）I中纤维素不能为细胞代谢提供能量，动物细胞I为糖原．
    （2）A代表的元素是N、P，Y、Z在化学组成上的差别为Y中有脱氧核糖和胸腺嘧啶，Z中有核糖和尿嘧啶，若Y中化合物含有碱基G，则该化合物的名称为鸟嘌呤脱氧核苷酸．
    （3）由P形成成熟胰岛素的过程在细胞器核糖体、内质网和高尔基体中完成．
    （4）相同质量的V氧化分解供能时需要的氧气比I多，原因是Ⅴ中（C）H含量高（C、H含量高而O含量低）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．用水洗涤红色苋菜时，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红，其原因是（　　）
    A．高温使细胞壁失去选择透过性
    B．高温使原生质层失去选择透过性
    C．高温使细胞膜和叶绿体膜失去选择透过性
    D．高温使液泡膜失去选择透过性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．甲图表示某草原上以植物为食的仓鼠种群数量变化（K0表示仓鼠种群在理想状况下的环境容量），乙图为仓鼠所摄入能量的去路（字母表示相应能量）．请回答：

    （1）据甲图分析，仓鼠的种群数量呈S型增长；当某种天敌进入一段时间后，仓鼠种群数量达到了相对稳定状态，则天敌最可能进入的时间在c处；在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量在K2～K3之间．
    （2）乙图中A属于第一营养级（或植物）   同化的能量，能量C用于仓鼠的生长、发育、繁殖等生命活动．
    （3）若B中能量为1.5×109 kJ，C中能量为1.4×109 kJ，某种天敌同化的能量为4.2×107 kJ，则该生态系统中从仓鼠到其天敌的能量传递效率为2.8%．
    （4）为研究草原上的蚂蚁和仓鼠等啮齿动物在种子利用上的种间关系，生态学家在草原上划定3个基本相同的区域进行实验，实验过程及实验结果如下表．请补充填写表格内“移走所有的蚂蚁群，并围栏隔离”．
    类群区域1区域2区域3
    处理方法：蚂蚁和啮齿动物共存处理方法：移走所有的啮齿动物，并围栏隔离处理方法：移走所有的蚂蚁群，并围栏隔离
    蚂蚁群318群543群0群
    啮齿动物122只0只144只

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是植物组织培养过程示意图，请回答有关问题：
    外植体$\stackrel{①}{→}$愈伤组织$\stackrel{②}{→}$长出丛芽$\stackrel{③}{→}$生根$\stackrel{④}{→}$移栽成活
    （1）外植体若是菊花茎段组织，则在配制MS固体培养基时，不必（填“必需”或“不必”）添加植物激素．
    （2）外植体若是月季的花药，则图中的①过程不需要（填“需要”或“不需要”）光照，而经②③④过程培养出的植物一般称为单倍体（花粉）植株．该植株产生的途径除了图中所示外，还可以是花粉通过胚状体阶段发育而来．一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，花药培养成功率高．某些植物的花粉细胞核不易着色，需采用焙花青-铬矾法，花药应先在卡诺氏固定液中固定．
    （3）外植体若是菊花的根尖组织，则在正常环境下培养成的新菊花植株叶片的颜色是绿色．
    （4）植物激素中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂和分化的关键性激素，在植物组织培养过程中：①若先使用细胞分裂素，后使用生长素，实验结果是细胞既分裂
    也分化．②当同时使用这两种激素时，生长素用量比细胞分裂素用量的比值适中（填“高”“低”或“适中”）时，促进愈伤组织的形成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．用水蒸气蒸馏法从薄荷叶中提取薄荷油的装置图，请据图补充完成下面的实验并回答有关问题．
    （1）实验步骤：
    ①安装好如图所示的装置，特别要注意将冷凝器夹好．
    ②将薄荷叶尽量剪碎，取适量的薄荷叶放入B瓶内．
    ③向A瓶内加水，至容积的$\frac{2}{3}$左右．为防止出现水碱，可加入数滴稀硫酸．此时应向瓶中放入几粒沸石或碎玻璃、碎砖瓦以防暴沸．
    ④向冷凝器中通入自来水．
    ⑤放好连接管，将连接管的出口放在接收瓶中．接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸．
    ⑥将蒸汽发生器加热，至瓶中的水沸腾，然后调节火的大小，以维持水稳定的沸腾为宜．
    ⑦当接收瓶内漂在水上的油状物（即精油）不再增多时即可停止实验．
    （2）回答有关问题：
    ①A蒸馏瓶通入B蒸馏瓶中的连接管为什么插入蒸馏瓶底部？
    ②冷凝器的作用是使混合气体冷却分层．
    ③接收瓶口上盖一小块铝箔或牛皮纸，其目的是薄荷油具有挥发性，以减少薄荷油的散失．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图表示某家系中先天性聋哑发病情况的图解，此病受一对等位基因控制（基因为A、a）．请据图回答：
    （1）此遗传病的致病基因在常染色体染色体上，为隐性遗传病．
    （2）9号的基因型为aa．若9号与一个带有此致病基因的正常男性结婚，这对夫妇所生的子女中表现型有正常和先天性聋哑患者（写出具体的表现型）．
    （3）6、7号再生一个患此病孩子的概率为$\frac{1}{4}$．

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