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12.如图表示分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化,则斗争最激烈的关系是(  )
A.B.C.D.甲乙丙程度相同

分析 1、共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系.
2、捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相反,有时平行.
3、竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭.

解答 解:1、甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系.
2、乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系.
3、丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系.
分析可知,竞争最为激烈的为丙,C符合题意.
故选:C.

点评 本题结合曲线图,考查种间关系,意在考查考生的识图能力和识记能力,属于中等题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示生物体内的某种物质,请分析回答下面的问题.

(1)a包括C、H、O、N、P 等元素.b的名称叫核苷酸,一分子b的是由磷酸、碱基、五碳糖组成的.
(2)c的作用是遗传信息的携带者,对于生物的遗传、变异及蛋白质的生物合成具有重要作用.
(3)d是DNA,中文全称脱氧核糖核酸;e是RNA,中文全称核糖核酸;具有细胞结构的生物,遗传物质是d(填d或e)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.长时间不住人的老屋充满灰尘,某人进入后立即出现了打喷嚏、全身痛痒等症状,离开老屋后不久症状消失,以下对该现象的说法错误的是(  )
A.机体T细胞首次接触到尘土中过敏原后,进行一系列增殖分化,形成浆细胞并产生抗体
B.该症状是一种过敏反应,虽然发作迅速,反应强烈,但一般对机体组织不会造成损伤
C.可与尘土中的过敏原发生特异性反应的抗体,再次遇到相同过敏原时,引发过敏反应
D.要避免该症状再次出现,应避免再次接触同类过敏原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各项中,都属于细胞中的微量元素的是(  )
A.Fe、Zn、B、MoB.N、Cu、Mn、FeC.O、P、S、ND.Mn、Cu、P、Mg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.森林作为地球上可再生自然资源及陆地生态系统的主体,具有调节气候、防止风沙、减轻洪灾、涵养水源、保持水土、除尘和对污水的过滤作用等多种作用.上述说明森林具有何种价值?(  )
A.潜在价值B.间接价值C.直接价值D.ABC都包括

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能说明目的基因完成了表达的是:

A.棉株中含有杀虫蛋白基因

B.大肠杆菌中具有胰岛素基因的mRNA

C.土豆中含有抗病毒的基因

D.从酵母菌中取得了干扰素

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

图1表示某哺乳动物有丝分裂过程中染色体(或染色质)数与核DNA数之比(即图1纵坐标)的变化曲线,图2是表示这种哺乳动物某个体内细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

(1)图1中BC段形成的原因是__________________,DE段形成的原因是_____________。

(2)据图2可知此动物能同时出现上述细胞的器官是________。

(3)图2 中________ (填序号)细胞处于图1中的CD段。

(4)图2中属于减数分裂的细胞图有__________(填序号);⑤细胞中含有_____个染色体组。

(5)图1中EF段的细胞中含有________个姐妹染色单体。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年天津第一中学高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

人们在野兔中发现了一种使毛色为褐色的基因(T)位于X染色体上。已知没有X染色体的胚胎是致死的。如果褐色的雌兔(性染色体组成为XO)与正常灰色(t)雄兔交配,预期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分别为( )

A.3/4与1∶1 B.2/3与2∶1

C.1/2与1∶2 D.1/3与1∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在下列图中,能表示种群数量变化的曲线是(  )
A.①②B.②③C.①④D.①②④

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