分析 据图分析,曲线a表示J型曲线,曲线b表示S型曲线;“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况;“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K.
解答 解:(1)处在一个理想的环境中,资源充足,空间无限的环境中,种群内个体增长曲线是a,即J型曲线,体现生物具有过度繁殖的能力.
(2)种群置于有限制的自然环境中,种群内的增长曲线是b,即S型曲线;图中的阴影部分可表示为环境阻力,即生存斗争中被淘汰的个体数.
故答案为:
(1)理想条件 J型 过度繁殖
(2)S型 在生存斗争中被淘汰的个体
点评 本题考查种群数量变化曲线,意在考查学生识图和判断能力,属于中档题,关键是理解两种曲线出现的条件.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | K+进入肾小管上皮细胞 | B. | 碳反应中CO2的固定 | ||
C. | 氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 | D. | 肾小管上皮细胞吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以雪兔为食的猞猁的数量 | B. | 雪兔能随季节变化变换毛色 | ||
C. | 栖息地青草的生长状况 | D. | 雪兔种群原来密度的大小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 第6年以前乌鸦种群数量进行”S”型增长 | |
B. | 第3年的乌鸦种群数量最大 | |
C. | 第3年的乌鸦种群增长速率最大 | |
D. | 第5年和第7年的乌鸦种群数量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 酶的种类 | 酶的浓度 (%) | 原生质体产量 (×106个/g) | 镜检结果 |
1 | 纤维素酶 | 1.0 | 0.4 | 未解离的细胞团多 |
果胶酶 | 0.5 | |||
2 | 纤维素酶 | 1.0 | 0.08 | 有许多碎片 |
果胶酶 | 1.0 | |||
3 | 纤维素酶 | 0.5 | 1.5 | 未完全解离 |
果胶酶 | 0.5 | |||
4 | 纤维素酶 | 0.5 | 3.4 | 解离较好,细胞破碎严重 |
果胶酶 | 1.0 | |||
5 | 纤维素酶 | 0.4 | 18.8 | 解离充分,碎片少 |
果胶酶 | 0.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{15}{28}$ | B. | $\frac{13}{28}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{7}{16}$ |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图显示了染色体及其部分基因,对①和②过程最恰当的表述分别是
A.交换、缺失 B.倒位、缺失
C.倒位、易位 D.交换、易位
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