果蝇的精原细胞的染色体数目为8,若不考虑互换,经减数分裂,一个精原细胞和一个卵原细胞生成精子和卵细胞的种类分别是
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A.2,1 B.8,8 C.4,1 D.16,16
科目:高中生物 来源:2011届河南省长葛市第三实验高中高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况,请据图回答:
(1)图A中,一个完整的细胞周期是指_____段(填字母)。cd段表示分裂进入____期。
(2)图B表示动物或低等植物的_____分裂,相当于图A中的一段是_____。(填字母)
(3)图C中,Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可产生____种精子。
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科目:高中生物 来源:2010-2011学年河南省长葛市高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况,请据图回答:
(1)图A中,一个完整的细胞周期是指_____段(填字母)。cd段表示分裂进入____期。
(2)图B表示动物或低等植物的_____分裂,相当于图A中的一段是_____。(填字母)
(3)图C中,Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可产生____种精子。
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科目:高中生物 来源: 题型:
图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况,请据图回答:
(1)图A中,一个完整的细胞周期是指_____段(填字母)。cd段表示分裂进入____期。
(2)图B表示动物或低等植物的_____分裂,相当于图A中的一段是_____。(填字母)
(3)图C中,Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可产生____种精子。
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科目:高中生物 来源: 题型:
图A与图B表示某生物细胞分裂过程中核内染色体数目的动态变化过程,图C表示果蝇的精原细胞分裂产生精子细胞的示意图,其中Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况,请据图回答:
(1)图A中,一个完整的细胞周期是指____段(填字母)。cd段表示细胞分裂进入____期。
(2)图B表示动物或低等植物的_____分裂,相当于图A中的一段是_____。(填字母)
(3)图C中,Ⅳ细胞表示的时期对应于图中________方框的位置(填①或②)。Ⅱ中的每个细胞具有同源染色体的对数和染色单体个数依次是________。Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①细胞的________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可产生____种精子.
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科目:高中生物 来源: 题型:
(09喀什二中三月)(8分)下表中的三组数字分别是果蝇的精原细胞进行减数分裂时,染色体、染色单体和核DNA在各个时期的数目变化,请分析回答:(共8分)
组 | 精原细胞 | 初级精母细胞 | 次级精母细胞 | 精子 |
a | 0 | 16 | 8 | 0 |
b | 8 | 16 | 8 | 4 |
c | 8 | 8 | 4 | 4 |
(1)a组表示的是 。
(2)b组表示的是 。
(3)c组表示的是 。
(4)果蝇体细胞中染色体数目为 。
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