分析 根据图中两种膜上的生化反应,可以判断出甲是叶绿体的类囊体薄膜,乙是线粒体内膜.甲发生在光反应阶段,色素吸收光能,并将光能转化、传递给水分解产生[H]和氧气.光合色素具有吸收、传递和转换光能的功能.乙发生在有氧呼吸的第三阶段,在酶的催化下,[H]和氧气氧化分解生成水,含有与呼吸作用有关的酶.光合作用和呼吸作用产生的[H]是不同的,生理功能也不同.图甲中产生的[H]的作用是在光合作用的暗反应中还原三碳化合物.图乙中的葡萄糖分解为丙酮酸,同时产生少量的[H];丙酮酸分解为二氧化碳,同时产生[H].都用于第三阶段[H]和氧气氧化分解生成水.
解答 解:(1)图甲所示的生物膜存在于叶绿体中,通常情况下含有4种色素分子:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.在植物细胞中除了该细胞器外,还含有色素分子的细胞器是液泡.
(2)图乙发生的是有氧呼吸的第三阶段,在酶的催化下,[H]和氧气氧化分解生成水,故所示生物膜的名称是线粒体内膜.
(3)甲图光反应发生水的光解外,还可以合成ATP.乙图所示的反应,除了产生图中的物质外,都能产生大量的ATP.因此甲、乙两种生物膜除产生上述物质外,还均可产生ATP.
(4)植物叶肉细胞中含有叶绿体和线粒体,即甲、乙膜所示的细胞器,人体细胞中含有线粒体,即乙膜所示的细胞器.
故答案为:
(1)叶绿体 4 液泡
(2)线粒体内膜
(3)ATP
(4)甲、乙(少答不给分) 乙
点评 本题着重考查了光合作用、呼吸作用过程中的物质变化和能量变化等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中所有的蚂蚁构成一个种群 | |
B. | 该生态系统中,蚂蚁和龋齿动物分别属于第二、三营养级 | |
C. | 移走全部龋齿动物后,蚂蚁的数量先增加后维持相对稳定 | |
D. | 龋齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 初生演替 | B. | 先是初生演替,后为次生演替 | ||
C. | 次生演替 | D. | 先是次生演替,后为次生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 3:5:1 | B. | 11:2:1 | C. | 13:2:1 | D. | 36:12:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 0 | C. | 25% | D. | 50% |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
有一种胰岛素依赖型糖尿病是由于患者体内某种T细胞过度激活为效应T细胞后,选择性地与胰岛B细胞密切接触,导致胰岛B细胞死亡而发病。下列叙述正确的是( )
A.这种胰岛素依赖型糖尿病属于自身免疫病
B.效应T细胞将抗原传递给胰岛B细胞致其死亡
C.患者血液中胰岛素水平高于正常生理水平
D.促进T细胞增殖的免疫增强剂可用于治疗该病
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省松原市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况,那么B可能代表的是( )
A.该种鹰的天敌的种群
B.与鹰有互利共生关系的一个种群
C.群落中生产者数量变化的情况
D.被鹰捕食的一个种群
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生态系统中,连接生物和无机环境的两个重要组成成分是( )
A.生产者和非生物成分 B.消费者和有机物质
C.生产者和消费者 D.生产者和分解者
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