【题目】下图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,M1、M2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图,其中a~g表示能量值。请据图作答:
(1)图1中,M2表示的能量形式为_____________。
(2)图2中,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示______________________,C表示__________________________________________。
(3)图2中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过__________________实现的。
(4)能量流动逐级递减的原因有:①各营养级生物体内的大量能量被______________________;②上一营养级的部分能量可能______________________;③还有少量能量被_____________利用。
【答案】热能 Ⅱ所同化的能量 Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量 分解者的呼吸作用 呼吸作用消耗 未被下一营养级利用 分解者
【解析】
分析图1,在能量金字塔中,处于第一营养级的生物是生产者Ⅰ,M1表示进入该生态系统的能量光能,M2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能;能量在食物链各营养级间是单向流动、逐级递减,则营养级越高,可利用能量越少。
分析图2,A表示摄入的能量,B表示同化的能量,D表示流入下一营养级的能量,E表示流入分解者的能量,C表示用于生长、发育和繁殖的能量,F表示次级消费者摄入的能量;a表示初级消费者的摄入的能量值,b表示初级消费者的同化的能量值,c表示粪便的能量值,d表示呼吸作用散失的能量值,e表示用于生长、发育和繁殖的能量值,f表示流向分解者的能量值,g表示流入次级消费者的能量值。
(1)图1中,M1表示进入该生态系统的能量光能,M2是指在生态系统食物链各营养级散失的能量热能;所以M2表示的能量形式为热能。
(2)图2中,该营养级的同化量=摄入量-粪便量,若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示第Ⅱ营养级同化的能量,一部分在第Ⅱ营养级的呼吸作用中以热能的形式散失了,另一部分用于第Ⅱ营养级的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在生物的有机物中。所以C表示Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量。
(3)图2中有两处不同的能量散失途径,一处是通过自身呼吸作用以热能形式散失的,一处是通过分解者的呼吸作用(分解作用)散失的;图中c为粪便中的能量值,f为流向分解者的(遗体、残骸中的)能量值,则E处散失的能量是通过分解者的呼吸作用实现的。
(4)各营养级的生物因呼吸而消耗相当大的一部分能量,因此导致该营养级的能量不可能全部为下一营养级利用,属于能量逐级递减的原因之一;各营养级的生物中总有一部分能量不能被下一营养级利用,可能被分解者利用,也可能始终未被利用,导致能量逐级递减;还有少量能量被分解者利用,也是能量逐级递减的原因。
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【题目】下图表示某植物的一片叶子在条件改变前后吸收C02和释放02的有关曲线,下列分析错误的是
A. 光照强度的变化也可以影响暗反应的速率
B. 强光开始照射后,短时间内发生光合作用的叶肉细胞叶绿体中C3和C5的含量分别是减少和增加
C. 据实线AB段变化可推测,强光照射产生的ATP和[H]除满足还原C3需要外还有剩余
D. B点以后该片叶子的光合作用速率等于呼吸作用速率
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【题目】如图表示细胞内某些有机物的元素组成的功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指________。
(2)图中Z的名称是________,1分子的Z是由________、________、________组成的。
(3)若使用甲基绿、吡罗红混合染液染色,可使II呈现________色,Ⅲ呈现________色。
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【题目】下列关于模式图中a、b、c的含义的有关叙述正确的是
A.若b表示具有双层膜的细胞结构,则a、c一定是叶绿体和线粒体
B.若b表示能产生ATP的细胞器,则a、c一定是叶绿体和线粒体
C.若b表示含有核酸的细胞器,则a、c一定是叶绿体和线粒体
D.若b表示含有酶的细胞器,则a、c一定是叶绿体和线粒体
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【题目】如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,据图判断错误的是
A.若该细胞表示高等植物叶表皮细胞,则图中可能未绘制的细胞结构有细胞壁、液泡和中心体
B.该细胞膜具有流动性的分子基础是组成细胞膜的磷脂分子和绝大多数蛋白质可以运动
C.该细胞的核糖体上合成的某些蛋白质可以通过核孔进入细胞核
D.若该细胞为人的胰岛B细胞,则此时不能在光学显微镜下观察到高度螺旋的染色体
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【题目】如图表示的是某同学做的两个关于生长素运输的实验。下列相关叙述中正确的是
A. 图一所示的实验证明受到单侧光的照射后,部分生长素分解
B. 图一中置于黑暗处的胚芽鞘尖端不能进行生长素的极性运输
C. 图二所示的实验证明了生长素的极性运输不受重力的影响
D. 图二中根处的生长素运输需要消耗ATP,但茎处的生长素的运输不需要消耗ATP
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【题目】下列实验中,最合适用标志重捕法的是( )
A. 调查农田中田鼠的种群密度
B. 调查农田中田螺的种群密度
C. 调查土壤中蚯蚓的种群密度
D. 调查土壤中大肠杆菌的种群密度
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