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【题目】某同学在研究化合物X对淀粉酶活性的影响时,得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是(

A.曲线①表示的是对照实验的结果

B.化合物X对该酶的活性有抑制作用

C.若反应温度不断升高,则A点持续上移

D.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率

【答案】C

【解析】

分析曲线图,本实验的目的是研究化合物X对淀粉酶活性的影响,实验设计要遵循对照原则和单一变量原则,单一变量为是否加入化合物X,对照组不加X,即曲线①;实验组加X,即曲线②。图中曲线②在曲线①的下方,说明化合物X对酶活性有抑制作用。

A、根据以上分析已知,曲线①不加X,为对照组,A正确;

B、根据以上分析已知,化合物X对酶活性有抑制作用,B正确;

C、若不断提高反应温度,最终会导致酶失活,反应速率会降低,C错误;

D、由曲线可知,在一定范围内,随着底物浓度增加,酶促反应速率逐渐增强,说明底物浓度影响着酶促反应速率,D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

Ⅰ.生活污水经初步处理后,可以排入河流、海洋等水体中。请回答下列问题:

(1)河流、海洋中包括很多种动物、植物和微生物,测定_______________是群落调查的内容之一。

(2)在海洋中,绿藻、褐藻、红藻依次分布在上、中、下层,影响这三类藻类分布的主要因素是_________

(3)近海水域和远洋水域生产者固定太阳能的数量与水深的关系如下图所示:

近海水域生产者固定太阳能的数量最大值远高于远洋水域,从非生物因素的角度分析其原因是______________

Ⅱ.某陆地生态系统中存在如图所示的食物网。请回答问题:

(4)若人类获取植食性食物与肉食性食物的比例是1∶1,将此食物结构改为3∶1,能量流动效率按10%计算,则调整后可供养的人口约是调整前的_________(结果精确到小数点后两位)倍。

(5)若植物向动物及向人提供的能量比例由1∶1调整为1∶3,能量流动效率按10%计算,则调整后可供养的人口约是调整前的_________(结果精确到小数点后两位)倍。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图.据此,对该植物生理特性理解错误的是( )

A. 呼吸作用的最适温度比光合作用的高

B. 净光合作用的最适温度约为25℃

C. 在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大

D. 适合该植物生长的温度范围是10~50℃

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关“检测生物组织中化合物”实验的叙述,正确的是

A. 马铃薯块茎匀浆液中加入碘液,需用显微镜观察到变蓝色

B. 梨汁中加入斐林试剂,需加热后出现砖红色沉淀

C. 蛋清稀释液中依次加入双缩脲A、B试剂,需加热后溶液变紫色

D. 花生子叶用苏丹Ⅲ溶液染色后,肉眼可直接观察到橙黄色颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组物质中,组成元素相同的是

A. 胆固醇、脂肪、脂肪酶 B. 脂肪、性激素、磷脂

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 纤维素、核糖、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】中国有五千年的茶文化历史,研究发现,氨基酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。某研究小组对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行如下研究。

I.实验分组

甲组(单作):只种植茶树(1米左右);

乙组(间作):桂花树(高5~6米)、含笑树(高10~12米)分别与茶树间行种植。

Ⅱ.实验过程

在同一个茶厂,试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致,分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期,从8:00~18:00时每隔2h测定一次茶树的相关数据。

结果如下所示。

指标

处理

春茶

夏茶

氨基酸总含量(%)

甲组

2.38

1.49

乙组

2.96

2.00

茶多酚含量(%)

甲组

15.17

17.81

乙组

14.83

16.15

表:两种种植条件下不同季节对茶叶氨基酸总量、茶多酚的影响

(1)间作使茶园群落的______________(空间)结构变得更加复杂,有利于提高作物对资源的利用。茶可以饮用、桂花可以入药、含笑种子可以榨油,这都体现了生物多样性的__________________价值。

(2)图1中,导致8:00~12:00期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是_________________________。图2中,与甲组相比,乙组在10:00~12:00期间净光合速率继续增加的原因是___________________________.

(3)两组种植中,更适合制作优质绿茶的采摘季节和种植方式是____________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对某地区新引入一种鸟的种群增长率(增长率=出生率-死亡率)1~7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是 (  )

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增长率

0.66

1.24

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A. 种群的年龄组成为稳定型

B. 种群数量呈“J”型曲线增长

C. 种群增长受种群密度的制约

D. 第3~4年中种内斗争最激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面图1为碳循环示意图,图2为某一食物网示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统的结构包括____________________________________________

(2)通过过程①,碳由无机环境中的________转变成绿色植物(如玉米)中的___________

(3)一般图1过程②越复杂,则该生态系统抵抗外界干扰的能力越_______。设过程代表的生物之间有如图2所示的关系,若E种群的能量为5.6×109kJB种群的能量为1.3×108kJD种群的能量为1.5×108kJ,能量传递效率为10%,则A种群的能量是_____________kJ。

(4)过程④表示_____作用。参与过程④的生物与同区域中的动植物等其他生物共同构成了_____

(5)由图1可见,碳循环的特点是_________________________________。伴随物质循环进行的能量流动的特点是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是 ( )

A. 酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,则它的分子式是C5H11O2NS

C. n个氨基酸共有m个氨基(m>n),则这些氨基酸缩合成的一条肽链中的氨基数为m—n

D. 甜味肽的分子式为C13H1605N2,则甜味肽一定是一种二肽

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