科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高三上12月模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了研究生长素和赤霉素对遗传矮生植物的作用效应，某课题选取了甲、乙、丙、丁、戊五种矮生豌豆突变体（它们的生长速率依次递增）。实验中将一定浓度的生长素和赤霉素溶液分别喷施到五种突变体幼苗上，结果如下图所示，下列分析错误的是
A．该实验的自变量是不同生长速率的突变体和喷施的不同试剂种类
B．体外喷施生长素溶液能明显促进矮生豌豆的生长
C．对照组的结果不能说明该组的矮生豌豆幼苗没有生长现象
D．赤霉素的作用效应与突变体的生长速率成反比
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科目：高中生物 来源：2016届上海市七校高三12月联合调研考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
图1表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有Msp Ⅰ、BamH Ⅰ、Mbo Ⅰ、Sma Ⅰ4种限制性核酸内切酶切割的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG。请回答下列问题：
（1）图1的一条脱氧核苷酸链中相邻两个碱基之间依次由 （基团）连接。
（2）若用限制酶Sma Ⅰ完全切割图1中DNA片段，产生的末端是 末端，其产物长度为 。
（3）若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子分离出图1及其对应的DNA片段，用限制酶Sma Ⅰ完全切割，产物中共有 种不同DNA片段。
（4）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是 。在导入重组质粒后，为了筛选出含重组质粒的大肠杆菌，一般需要用添加 的培养基进行培养。经检测，部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因D不能正确表达，其最可能的原因是 。
（5）有关质粒描述错误的是（ ）
A、质粒是能够自我复制的环状DNA分子
B、质粒是唯一的运载体
C、质粒上有多个酶切位点
D、质粒可在宿主外单独复制
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的叙述，错误的是（）
A．解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B．先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察
C．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
D．探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省忻州市高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
构成细胞的化学元素没有一种是生命物质所特有的。这个事实说明（ ）
A．生物体是由无机物组成的 B．生物与非生物完全相同
C．生物界与非生物界具有统一性 D．生物与非生物完全不同
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科目：高中生物 来源：2016届天津市高三五校联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化。下列叙述正确的是（ ）
A．甲→乙的过程发生在分裂间期，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成
B．减数第二次分裂过程中不存在丁时期图形
C．秋水仙素作用的时期存在丁→戊的过程中，使着丝点分裂姐妹染色单体分离
D．戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍
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科目：高中生物 来源：2016届江西省南昌市高三上第四次考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列图示有关实验的说法中正确的是
A．丁图表示洋葱根尖的培养，洋葱底部不能接触到烧杯内液面
B．若乙图表示正在发生质壁分离的植物细胞，其吸水能力逐渐增强
C．秋天用菠菜做色素提取与分离实验，只能得到甲图中色素带①和②
D．丙图中培养酵母菌的锥形瓶应封口放置一段时间，目的是让酵母菌繁殖
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科目：高中生物 来源：2015学年浙江省高三上第三次统练生物试卷（解析版） 题型：选择题
胰岛素是由“胰岛素原”在高尔基体内转变而成。“胰岛素原”有86个氨基酸，1条肽链；胰岛素有51个氨基酸，2条肽链。由此推知高尔基体
A．能独立合成蛋白质 B．加快了氨基酸的脱水缩合
C．与蛋白质的分泌有关 D．参与了肽链的剪切加工
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