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生命科学研究常利用同位素标记特定的化合物,追踪或显示物质运行和变化过程.下列各项所选择使用的同位素及相关结论不正确的是(  )
同位素 应    用
A 35S 标记噬菌体,证明DNA是遗传物质
B 15N 标记DNA分子,证明DNA分子半保留复制方式
C 14C 标记CO2,得知碳原子在光合作用中的转移途径
D 18O 标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水
A、AB、BC、CD、D
考点:噬菌体侵染细菌实验,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,DNA分子的复制
专题:
分析:放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用:
(1)用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质;
(2)用3H标记氨基酸,探明分泌蛋白的合成与分泌过程;
(3)15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制;
(4)卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物;
(5)鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水.
解答: 解:A、用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,用32P标记噬菌体的DNA,分别侵染细菌,最终证明DNA是遗传物质,故A错误;
B、15N标记DNA分子,证明了DNA分子的复制方式是半保留复制,故B正确;
C、卡尔文用14C标记CO2,研究出碳原子在光合作用中的转移途径,即CO2→C3→有机物,故C正确;
D、鲁宾和卡门用18O标记水,证明光合作用所释放的氧气全部来自于水,故D正确.
故选A.
点评:本题考查放射性同位素标记法在生物学中的应用,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间联系,形成知识网络的能力;能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某A型血色觉正常的女人曾结过两次婚,第一个丈夫的血型为B型,且红绿色盲;第二个丈夫血型为A型,色觉正常.此妇女生了4个孩子,这4个孩子中可能是第二个丈夫孩子的是(  )
A、男孩、O型血、色盲
B、女孩、A型血、色盲
C、女孩、O型血、色盲
D、女孩、B型血、色觉正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程,下列叙述不正确的是(  )
A、①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶
B、④过程发生在某些病毒体内
C、RNA病毒以⑤⑥方式进行自我复制
D、①②③均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

将若干生长状况相同的迎春花插条等分为n组,其中一组浸入清水中,其它组分别浸入不同浓度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小时后同时取出,分别转入不同的烧杯中进行水培,一段时间后测量并记录插条生根数目,结果如图所示.图中曲线A代表不同浓度梯度的NAA溶液中插条生根数目变化,曲线B代表浸入清水中的插条生根数目.下列叙述不正确的是(  )
A、a~b浓度的NAA溶液促进扦插枝条生根
B、b~d浓度的NAA溶液抑制插条生根
C、c浓度的NAA溶液对插条生根无影响
D、实验说明NAA生理作用具有两重性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构的物质组成最相似的一组(  )
A、内质网膜和高尔基体膜
B、细胞膜和细胞壁
C、核糖体和染色体
D、拟核和细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物技术的发展速度很快,已灭绝生物的“复生”将不再是神话.如果世界上最后一只野驴刚死亡,以下提供的“复生”野驴个体的方法中可能成功的是(  )
A、将野驴的基因导入家驴的受精卵中,培育成新个体
B、将野驴的体细胞两两融合,再经组织培养培育成新个体
C、将野驴的体细胞核取出,移植到母家驴的去核卵细胞中,经孕育培养成新个体
D、将野驴的体细胞取出,利用组织培养技术,经脱分化、再分化,培育成新个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据,对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值.尿糖检测的原理如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A、过程④为比色,若试纸呈深棕色,可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
B、科学家将上述两种酶固定在糖尿试纸上就可检测尿糖
C、步骤③原子氧可以将某无色物质氧化成有色化合物
D、为确诊患有糖尿病,还应检测血液中胰岛素的浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组对分别取自4种不同生物的部分细胞进行分析,获得的结果如下(“+”表示有,“-”表示无),根据下表分析,下列叙述正确的是(  )
核膜 叶绿素 叶绿体 线粒体 中心体 细胞壁 核糖体
- + - - - + +
+ - - - + - +
+ - - + - + +
+ + + + + + +
A、乙生物一定是真核生物,但不可能是植物
B、丙生物不可能是高等植物
C、甲生物能进行光合作用,但不能进行有氧呼吸
D、丁生物可能是蓝藻等低等植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物技术实践操作的叙述中,不正确的是(  )
A、果醋发酵过程中,适时充气,有利于醋酸菌的代谢
B、制作腐乳时,加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长
C、用二苯胺试剂鉴定DNA时,在沸水浴条件下可使溶液呈绿色
D、家庭制作果酒时,用洗涤剂反复冲洗葡萄表面可能影响发酵效果

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