A、体温的调节 |
B、甲状腺激素含量的调节 |
C、肝糖元合成的调节 |
D、肾小管泌钾的调节 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、真核细胞的结构比原核细胞的结构复杂,真核生物都比原核生物高等 |
B、一般情况下,真核细胞都进行有丝分裂;原核细胞都进行无丝分裂 |
C、圆褐固氮菌属于自生固氮微生物,根瘤菌属于共生固氮微生物,两者又都属于真菌 |
D、细菌和动物细胞的细胞质分裂都是细胞中部的细胞膜向内凹陷,最后将细胞缢裂成两个子细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验材料 | 取样 | 处理 | 分组 | 葡萄糖培养液 | 供氧情况 | |
适宜浓度 酵母菌液 | 50mL | 破碎细胞 (细胞不完整) | 甲 | 25mL | 75mL | 无氧 |
乙 | 25mL | 75mL | 通氧 | |||
50mL | 未处理 | 丙 | 25mL | 75mL | 无氧 | |
丁 | 25mL | 75mL | 通氧 |
A、即使在适宜条件下,甲组中也不可能产生CO2 |
B、甲组的酒精产生速度肯定大于丙组 |
C、丁组产生热量与丙组相同 |
D、丙组和丁组均能够产生CO2,且丁组CO2释放量大于丙组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、病毒和细菌的培养基成分相同 |
B、平板划线法中的划线是连续进行的 |
C、微生物培养基中并不都必需添加碳源或氮源 |
D、在培养的过程中,细胞种类、数目都不断地增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、观察洋葱根尖细胞分裂图象,处于分裂前期的细胞可观察到四分体 |
B、在探究pH对酶活性的影响实验中,pH是自变量,温度是无关变量 |
C、检测酵母菌培养过程是否产生CO2可判断其呼吸方式 |
D、成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
丙酮 | - | + | + | + |
水 | + | - | - | - |
CaCO3 | + | + | - | + |
SiO2 | + | + | + | - |
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