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若在图所示神经的右侧给予一适当的刺激,则电流表偏转的顺序依次是(  )
A、②→①→②→③→②
B、②→③→②→①→②
C、③→②→①→②→③
D、①→②→③→②→③
考点:神经冲动的产生和传导,细胞膜内外在各种状态下的电位情况
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:开始神经纤维处于静息状态,探针两侧电位差相同,此时为图②所示;当刺激由右向左传导时,首先b点出现动作电位,a点为静息电位,电流表偏转情况为图①;紧接着b点恢复为静息电位,探针两侧电位相同,此时为图②所示;神经冲动继续向左传导,当神经冲动传导到a点,a点出现动作电位,b点为静息电位,则为图③所示;之后a点恢复静息电位,探针两侧电位差相同,则为图②所示,所以整个过程的变化是②→①→②→③→②.
解答: 解:当刺激还传至b点时,a点和b点都为静息电位,电流表偏转情况为图②;当刺激由右向左传导时,b点首先出现动作电位,a点为静息电位,电流表偏转情况为图①;紧接着b点恢复为静息电位,探针两侧电位相同,此时为图②所示;神经冲动继续向左传导,当神经冲动传导到a点,a点出现动作电位,b点为静息电位,则为图③所示;之后a点恢复静息电位,探针两侧电位差相同,则为图②所示,所以整个过程的变化是②→①→②→③→②.
故选:A.
点评:本题考查神经冲动传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.本题设计较为巧妙,掌握电流表指针偏转与兴奋传导中的电位变化是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某研究小组围绕扦插枝条生根进行的探究实验,S为插条的形态学上端,X为插条的形态学下端.试回答有关问题:
(1)通常选取一年生且带有芽和幼叶的枝条进行扦插,其目的是
 

(2)本实验的主要目的是
 
,观察指标是
 

(3)下表是某研究小组进行的“某种植物倒插生根法”研究的结果.表中“方法一”指插条仅正插处理(如图甲);“方法二”指先倒插处理(如图乙),一段时间后,再作正插处理.
年份处理 处理方法 试验数量(枝) 成活数量(株) 成活率(%)
2003年 方法一 1000 663 66.3
方法二 1000 752 75.2
2004年 方法一 2000 1351 67.5
方法二 2000 1580 79.0
①插条生根过程包括
 
 
两个重要步骤.
②根据表中数据,你能够得出的结论是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

明蟹壳的颜色有三种:灰白色、青色和花斑色.其颜色出现的生理过程如图所示.基因A控制合成酶I,基因B控制合成酶2,基因b控制合成酶3(基因A对a为显性,B对b为显性).基因a纯合后,物质甲(尿酸盐类)在体内过多积累,会有50%死亡而不能发育为成体.甲物质积累表现为灰白色壳,丙物质积累表现为青色壳,丙物质积累表现为花斑色壳.请回答:
(1)明蟹的青色壳是由
 
对基因控制的.有
 
种基因型均可表现为青色壳.
(2)基因型为AaBb的两只明蟹杂交(只要基因a纯合,则认为物质甲在体内积累过多),后代的成体表现型及比例为
 

(3)从上述过程可看出,基因可通过控制
 
来控制代谢过程,从而控制生物的性状.
(4)明蟹控制酶1的基因与乳酸菌的基因在结构上的相同点是在基因的
 
都有RNA聚合酶的结合位点.
(5)通过基因工程可育成能发出绿色荧光的明蟹,用荧光蛋白的氨基酸序列倒推法人工合成的目的基因,与生物体内的荧光蛋白基因的编码序列的核昔酸排列顺序
 
(填一定/不一定)相同.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示意图分别表示某二倍体动物(2n=4)DdTt的雄性生殖细胞形成过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系(两对基因分别位于两对同源染色体上).请分析回答:
(1)图中a、b、c柱中表示染色体的是
 
;细胞在时期II中含有的染色体组数是
 
;细胞由时期Ⅱ到时期Ⅲ,染色体的行为变化是
 

(2)如果细胞时期Ⅲ对应着分裂后期,请在图中框内画出该时期的细胞分裂示意图.
(3)假设该生物一个精原细胞减数分裂完成后形成了一个Dt的精细胞,则同时产生的另外三个精子的基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,图1表示胚芽鞘受到单侧光的照射,图2表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响,如果图1中b处的生长素浓度为m,设a处的生长素浓度为x,则(  )
A、m>x>i
B、0<x<m
C、n<x<i
D、m<x<n

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列四项中,能用于观察同源染色体分离的实验材料是(  )
A、玉米种子B、洋葱根尖
C、马的骨髓D、牛的睾丸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面关于tRNA和氨基酸相互关系的说法,正确的是(  )
A、每种氨基酸都由一种特定的tRNA携带
B、每种氨基酸都可由几种tRNA携带
C、一种转运RNA可以携带几种结构相似的氨基酸
D、一种氨基酸可由一种或几种tRNA携带

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科目:高中生物 来源: 题型:

中心法则包含下列遗传信息的转移过程,其中揭示生物遗传实质的是(  )
A、从DNA→DNA的复制过程
B、从DNA→RNA的转录过程
C、从RNA→蛋白质的翻译过程
D、从RNA→DNA的逆转录过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列事件在蛙受精卵分裂过程中不会出现的是(  )
A、中心体的周围出现星射线
B、细胞核内发生复制和转录
C、细胞质中质体的基因表达
D、线粒体内的物质转变与能量转化

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