分析 分析遗传系谱图:白化病是常染色体隐性遗传病;色盲是伴X染色体隐性遗传病.
解答 解:(1)Ⅰ2不患白化病,但患有色盲,而其女儿患白化病,因此Ⅰ2的基因型为AaXbY;Ⅲ-9是既患色盲又患白化病的女性,其基因型为aaXbXb;Ⅲ-11是既不患白化病也不患色盲的男性个体,但有一两种病兼患的姊妹,且其双亲不患白化病,因此,Ⅲ-11的基因型为AAXBY或AaXBY.
(2)就白化病而言,Ⅲ-10不患白化病但有可能是白化病致病基因的携带者,因此产生的配子的基因型可能是a或A;就色盲而言,Ⅲ-10不患色盲但有可能是色盲基因的携带者,其产生的配子的基因型可能是XB或Xb.由于这2对等位基因可以自由组合,因此Ⅲ-10个体产生配子的基因型可能是:AXB、AXb、aXB、aXb.
(3)Ⅲ8(基因型及概率为aa$\frac{1}{2}$XBXb、aa$\frac{1}{2}$XBXB)与Ⅲ11(基因型及概率为$\frac{2}{3}$AaXBY、$\frac{1}{3}$AAXBY)婚配,后代患白化病的概率为$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,不患色盲的概率是1-$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{7}{8}$,生育一个患白化病但色觉正常孩子的概率为$\frac{1}{3}$×$\frac{7}{8}$=$\frac{7}{24}$.
(4)Ⅲ7的基因型为AaXbY,Ⅲ10的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AAXBXb、$\frac{2}{3}$AaXBXb.生育一个患白化病孩子的概率为 $\frac{2}{3}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{6}$,生育一个患色盲孩子的概率为$\frac{1}{2}$,因此生育一个健康孩子的概率为(1$-\frac{1}{6}$)×(1-$\frac{1}{2}$)=$\frac{5}{12}$.
故答案为:
(1)AaXbY aaXbXb AAXBY或AaXBY
(2)AXB、AXb、aXB、aXb
(3)$\frac{1}{3}$ $\frac{7}{24}$
(4)$\frac{5}{12}$
点评 本题的知识点是人类遗传病类型的判断,根据遗传系谱图写出相关个体的基因型,遗传概率的相关计算和遗传病的实质,(3)和(4)是本题的重点和难点,可以先根据遗传系谱图写出相关个体的可能基因型,再用分解组合法计算.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光反应在叶绿体的类囊体薄膜上进行,暗反应在叶绿体基质中进行 | |
B. | 光反应需要光,需要酶,暗反应不需要光,需要多种酶 | |
C. | 光反应吸收光能形成ATP,暗反应将ATP中活跃的化学能储存在有机物中 | |
D. | 光合作用中产生的O2有一部分来自CO2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 表现出两重性的两个生长素浓度对根生长量的影响可以相同 | |
B. | 牵牛花幼茎缠绕物体生长的现象体现了生长素的两重性 | |
C. | 某浓度的生长素抑制某植物茎的生长,也一定抑制该植物芽的生长 | |
D. | 在成熟组织中,生长素通过韧皮部的运输方式为极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原中的全部植物 | B. | 草原上的全部动物 | ||
C. | 草原上的所有生物 | D. | 草原上的全部生物及无机环境 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中甲、丙、丁表示该生态系统的生物群落 | |
B. | 从捕食关系分析,能量最少的是图中丙所处的营养级 | |
C. | 甲→丁的能量传递效率约为10%~20% | |
D. | 甲→乙和乙→甲过程碳的流动形式相同,但对应的生理反应不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素是一种大分子蛋白质,它在细胞内由色氨酸合成 | |
B. | 同一浓度的生长素对同一植物不同器官的影响不同 | |
C. | 幼茎中生长素浓度一般保持在促进生长的范围 | |
D. | 生长素类似物可以作为除草剂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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