有些人喝了一点酒就脸红.我们称之为“红脸人 .有人喝了很过酒.脸色没有多少变化.我们称之为“白脸人 .“白脸人两种酶都没有.有一种人既有ADH.又有ALDH.号称“千杯不醉．乙醇进入人体后代谢途径.下列说法错误的是( )A．“白脸人和“千杯不醉的人相关基因型都有两种B．“白脸人不能利用酒精作为能源物质.其它类型的人� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

5．有些人喝了一点酒就脸红，我们称之为“红脸人”，有人喝了很过酒，脸色没有多少变化，我们称之为“白脸人”，“白脸人”两种酶都没有，有一种人既有ADH，又有ALDH，号称“千杯不醉”．乙醇进入人体后代谢途径，下列说法错误的是（　　）

	A．	“白脸人”和“千杯不醉”的人相关基因型都有两种
	B．	“白脸人”不能利用酒精作为能源物质，其它类型的人则可以
	C．	醋酸菌可将乙醇转化为乙酸
	D．	检测酒精可用酸性重铬酸钾溶液，颜色变化是橙色→灰绿色

分析根据题意和图示分析可知：乙醇脱氢酶的形成需要A基因；乙醛脱氢酶的形成需要b基因；“红脸人”体内只有乙醇脱氢酶，其基因型有AABB、AABb、AaBB、AaBb四种；“白脸人”两种酶都没有，其基因型为aaBB或aaBb，“千杯不醉”的人基因型是AAbb或Aabb，此种基因控制性状的方式为基因通过控制酶的合成进而控制代谢．据此答题．

解答解：A、“白脸人”基因型有两种，分别是aaBB、aaBb，“千杯不醉”的人基因型是AAbb或Aabb，A正确；
B、“白脸人”不能利用酒精作为能源物质，aabb的人也不能利用酒精作为能源物质，B错误；
C、醋酸菌可将乙醇转化为乙酸，C正确；
D、用酸性重铬酸钾检测酒精时，溶液颜色由橙色变成灰绿色，D正确．
故选：B．

点评本题以图为载体，考查基因自由组合定律及应用、基因与性状的关系等知识，意在考查考生分析题图提取有效信息的能力，能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

18．如图是畜牧业生产上培育某种优良奶牛的两种方法，请分析回答：

（1）方法Ⅰ中，用促性腺激素处理使B牛超数排卵，对B牛和D牛应做同期发情处理．与A牛配种后，用待定装置将B牛子宫内的早期胚胎冲洗出来叫做冲卵．将收集的胚胎直接向D牛移植或放入-196℃液氮（低温）探究下保存．
（2）方法Ⅱ的原理是细胞核的全能性，可用电刺激（电脉冲）（物理方法）激活重构卵，使其完成下表分裂和发育进程．
（3）方法Ⅰ和方法Ⅱ中均用到的生物技术有动物细胞培养和胚胎移植．E牛和F牛遗传物质的共同来源是卵细胞细胞质．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

19．假如某植物茎卷须的长短受两对独立遗传的等位基因（A-a和B-b控制），单杂合的茎卷须中等长度，双杂合植物的茎卷须最长，其他纯合植物的茎卷须最短；花粉是否可育受一对等位基因C-c的控制，含有C的花粉可育、含c的花粉不可育，下列叙述正确的是（　　）

	A．	AaBbCC的植株自交，子代中茎卷须中等长度的个体占$\frac{1}{4}$
	B．	若花粉都可育，茎卷须最长的与最短的杂交，子代中茎卷须最长的个体占$\frac{1}{4}$
	C．	基因型为Cc的个体自交2次，子代中CC个体占$\frac{1}{4}$
	D．	如果三对等位基因自由组合，则该植物种群内对应的基因型有27种

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

14．

玉米籽粒的颜色有黄色、白色和紫色3种．为研究玉米籽粒颜色的遗传方式，研究者设置了以下6组杂交实验，实验结果如下：

	亲本组合	F₁籽粒颜色
第一组	纯合紫色×纯合紫色	紫色
第二组	纯合紫色×纯合黄色	紫色
第三组	纯合黄色×纯合黄色	黄色
第四组	黄色×黄色	黄色、白色
第五组	紫色×紫色	紫色、黄色、白色
第六组	白色×白色	白色

（1）玉米籽粒的三种颜色互为，根据前四组的实验结果不能（填“能”或“不能”）确定玉米籽粒颜色由几对基因控制．
（2）若第五组实验的F₁籽粒颜色及比例为紫色：黄色：白色=12：3：1，据此推测玉米籽粒的颜色由2对等位基因控制，第五组中F₁紫色籽粒的基因型有6种．第四组F₁籽粒黄色与白色的比例应是3：1；第五组F₁中所有黄色籽粒的玉米自交，后代中白色籽粒的比例应是$\frac{1}{6}$．
（3）若只研究黄色和白色玉米籽粒颜色的遗传，发现黄色基因T与白色基因t是位于9号染色体上的一对等位基因，已知无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Tt的黄色籽粒植株A，其细胞中9号染色体如图甲所示．
①为了确定植株A的T基因位于正常染色体还是异常染色体上，让其进行自交产生F₁．如果F₁表现型及比例为黄色：白色=1：1，则说明T基因位于异常染色体上．
②以植株A为父本，正常的白色籽粒植株为母本杂交产生的F₁中，发现了一株黄色籽粒植株B，其染色体及基因组成如图乙所示．该植株的出现可能是由于亲本中的父本减数分裂过程中同源染色体未分离造成的．

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科目：高中生物 来源： 题型：解答题

20．如图是某海域带鱼种群数量变化（图甲）及该海域能量流动的简图（图乙）．

（1）要获得最大持续捕捞量，捕捞后带鱼种群数量应处于图甲中a点左右；用标志重捕法调查带鱼种群密度时，若有些个体的标记物脱落体，则种群密度的估计值偏高（填“偏高”“偏低”或“不变”）．
（2）海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构．海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染．如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态．
（3）图乙中A、B、C、D表示生态系统的三类生物组成成分，AB（填字母）两者在碳循环过程中起着关键作用；能量在第二营养级和第三营养级之间的传递效率为18%．

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科目：高中生物 来源： 题型：选择题

10．在一个种群中，随机抽出一定数量的个体，其中基因型为BB的个体占14%，Bb个体占80%，bb个体占6%，则基因B的频率是（　　）

A．

94%

B．

54%

C．

86%

D．

17.2%

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