图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程，图2为该生态系统中某一食物链及部分能量流动情况，下列说法正确的是（ ） 
A．图1中，B位于食物链的第四营养级
B．图1中过程1只代表光合作用，2、3、4、5过程是呼吸作用
C．在图2的食物链中，②/①的比值代表兔与狼 (生物之间)的能量传递效率
D．在图2中③和④是兔同化量的一部分
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
结合下图中植物生长的现象,分析正确的是
| A．该现象的产生与单侧光影响生长素分布有关 |
| B．生长素在D点较多,细胞伸长快,表现出向光性 |
| C．茎的生长体现了生长素的两重性 |
| D．该现象体现出根对生长素的敏感性大于茎 |
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下图为A种植物细胞和B种植物细胞的结构(仅显示细胞核)，下列有关叙述错误的是 ( )
A．B植物能产生4种不同类型的花粉
B．将A、B两种植物杂交得到的植物为二倍体，可育
C．用纤维素酶和果胶酶可以去掉植物细胞的细胞壁
D．经植物体细胞杂交的到的植物为四倍体，基因型是DdYyRr
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下图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是
| A．自然生态系统（N2/N1）×100%的值一般介于10%~20%之间 |
| B．若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量 |
| C．当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大 |
| D．散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环 |
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下列各项中与“试管婴儿”的培育有关的是
①体外受精 ②体内受精 ③主要在体外发育 ④主要在体内发育
⑤运用基因工程技术 ⑥运用胚胎工程技术
| A．①③⑥ | B．②③⑥ | C．①④⑥ | D．①④⑤ |
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用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是
| A．常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒 |
| B．DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 |
| C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 |
| D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 |
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下列为有关动物细胞培养的叙述，其中正确的是
| A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 |
| B．将所取的组织先用胃蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 |
| C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液 |
| D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡 |
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喷瓜有雄株、雌株和两性植株，其相应的基因型如下表所示。下列分析正确的是( )
| 性别类型 | 基因型 |
| 雄性植株 | aDa＋、aDad |
| 两性植株(雌雄同株) | a＋a＋、a＋ad |
| 雌性植株 | adad |
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