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如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题:

(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是
 

(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
 
,不能识别抗原的是
 
具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号)
A.吞噬细胞       B.T细胞
C.B细胞         D.记忆细胞
E.浆细胞        F.效应T细胞
(4)被效应T细胞攻击致死的靶细胞的死亡属于
 
(坏死/凋亡)
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:1、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫,具体过程如下:

2、分析题图:A代表B淋巴细胞;B代表T淋巴细胞;C代表浆细胞;D代表效应T细胞.
3、二次免疫的原理:特异性免疫中,初次免疫形成的记忆细胞在再次受到特定抗原刺激时,便会迅速分裂,产生效应T细胞和浆细胞来对抗抗原.具体的过程:第一次抗原刺激机体,引发机体的免疫反应,产生相应的浆细胞,产生抗体,同时产生少量的记忆T细胞,当相同抗原再次刺激机体时,由于记忆细胞迅速的增殖分化,产生大量的浆细胞,产生的抗体会更快更多,所以二次免疫的特点:①强度更强,②更迅速,③持续时间更长.
4、免疫细胞与识别作用
①具有识别作用的细胞有:吞噬细胞、B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
②具有特异性识别作用的细胞:B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞
③能产生抗体的是浆细胞,也是唯一不能识别抗原的细胞.
④吞噬细胞能识别抗原,但没有特异性.
解答: 解:(1)图中虚线所表示的箭头是二次免疫(再次免疫)时所引起的免疫反应.
(2)图中的“某物质”指的是淋巴因子.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是吞噬细胞;不能识别抗原的是浆细胞;具有特异性识别能力的是B细胞、T细胞、效应T细胞、记忆细胞.
(4)被效应T细胞攻击致死的靶细胞的死亡属于凋亡.
故答案为:
(1)二次免疫(再次免疫)
(2)淋巴因子
(3)A    E       B、C、D、F
(4)凋亡
点评:本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成及功能,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于基因、蛋白质和性状三者关系的叙述,其中不正确的是(  )
A、生物体的性状完全由基因控制
B、基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的
C、蛋白质的结构可以直接影响性状
D、蛋白质的功能可以影响性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养.培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线.据图分析下列叙述中正确的是(  )
A、该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输
B、该组织细胞运输离子甲的载体蛋白数量比运输离子乙的数量多
C、两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D、曲线m~n段和a~b段表明细胞呼吸产生的能量不足,抑制了细胞的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱是中学生物实验常用材料之一,如图是与洋葱有关实验的部分步骤,请据图回答:

(1)①表示提取洋葱叶肉细胞中色素的研磨步骤,研体中需加入无水乙醇、少量CaCO3、石英砂等如没有无水乙醇可用
 
替代.
(2)③表示制作洋葱根尖细胞有丝分裂装片的步骤,该步骤包括
 
;④表示在低倍物镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野,若要在高倍物镜下清楚的观察该细胞染色体的形态和数目,应将装片向
 
方移动,观察清楚后该细胞不能进入下一分裂时期的原因是
 

(3)请描述C步骤的操作过程
 
;假设图⑤是在显微镜下看到的一个处于质壁分离状态的细胞,分析发生此现象的外因是
 
,在图⑥处充满着
 
,某学生在进行F步骤观察时,发现质壁分离不能复原,最可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体维持内环境的相对稳定,对于细胞正常生命活动非常重要.请回答下列有关问题.
(1)人焦虑、紧张时,在神经的支配下,肾上腺释放的肾上腺素增多,该过程中,
 
是实现神经调节的结构基础.若兴奋产生前某离子在神经元膜内和膜外的浓度分别是15mmol/L、145mmol/L,则该离子最可能是
 

(2)焦虑时,血浆中的甲状腺激素会增加,研究表明B淋巴细胞膜表面有甲状腺激素的受体蛋白,这体现了细胞膜的
 
功能.甲状腺激素中含碘,长期缺碘,成年人会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象,这说明该激素对神经系统的作用是
 

(3)若要证明促甲状腺激素与甲状腺激素之间的调节关系,可在离体垂体组织中注射
 
,然后检测注射前后其培养环境中
 
的浓度变化来确定它们之间的调节关系.
(4)吃食物过咸会引起渴觉,请写出渴觉形成的过程:
 
(用箭头和文字表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内有关生理过程,请据图回答:

(1)图中X代表的神经结构是
 

(2)人体禁食期血糖浓度能保持相对稳定,依赖于图中Y物质的分解或转化,与此有关的激素是
 
,Y表示的物质是
 

(3)为了研究温度对动物体内激素分泌的影响,将一组小鼠依次置于25℃、O℃、25℃环境中,每一环境均生活15min,从开始到结束,每隔5min测一次皮肤血流量、血液中促甲状腺激素、甲状腺激素的含量,共测10次,假设测量过程不影响激素的分泌,测量结果(相对值)如表:
25℃0℃25℃
测量指标起始123456789
A0.450.450.440.450.550.550.520.500.460.45
B0.310.310.310.300.300.600.620.380.330.32
C0.230.230.230.230.180.170.160.220.230.23
据题中所给信息可知,进入0℃环境时,首先增加的生理指标是
 
(用表中字母表示).实验过程中,能直接调节小鼠产热量和散热量的生理指标分别是
 
 
(用表中字母表示).表中A的分泌受
 
激素的调节.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为男性性激素-睾酮(T)的调节机制.

(1)图中①②③过程体现了性激素的
 
调节,过程④说明下丘脑细胞膜上具有感受T的
 

(2)有研究表明吸食阿片类毒品(如吗啡、海洛因、可卡因等)会影响人体性腺功能,于是有研究者对某戒毒所内的吸毒人员进行相关激素的检测并与健康人比较,检测结果均值如表.
组别(人数)平均年龄(岁)吸毒史(年)吸毒量(g/d)LH(mlu/ml)FSH(mlu/ml)T(mul/ml)
健康者(30)23--4.656.36.51
吸毒者(J7)32平均4平均1.51.442.864.08
1)为了确定吸毒者T水平低的原因是睾丸受损还是LH和FSH减少所引起的,可将体内
 
的量补充到健康者水平,一段时间后测定
 
的含量,与健康者比较即可确定原因.
2)吸毒者往往因为共用注射器而感染艾滋病,艾滋病病毒攻击
 
细胞.此细胞在体液免疫中还产生
 
(填专用名词),这种物质作用于
 
细胞,使其增殖分化成浆细胞和
 
细胞.因此艾滋病患者的体液免疫能力也基本丧失.
3)据表可知,吸毒者在图甲中会减弱的过程是
 
(填序号).
4)调查发现吸毒者容易出现怕冷、寒热交替等症状,说明吸毒使位于下丘脑的
 
功能异常.
5)有人对该调查的科学严密性提出质疑,请写出质疑的理由
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

白蚁建造的每一个土墩从地基到顶部,墙壁上都有平滑的、雕刻出来的坑道,这是通风系统,让土墩释放二氧化碳,吸收新鲜空气.其他的坑道能够辐射周围50米内的环境,成为白蚁抢食物时的掩护.在土墩的内部深处,有半打的粘土架子,上面有些类似蜂房的纤维组织.每一个土墩里面都住着上百万只白蚁,正是这些土墩使得白蚁能够在非洲的荒野上处于主导者地位.有人提出“雪球效应”解释白蚁的这种同步性.
(1)非洲荒原上的白蚁属于
 
(填“不同”或“同一”)种群.
(2)有一位生物学家曾经把工蚁从荒野中放到一个碟子里来,这个碟子里也有和荒野相同的土壤层.这些白蚁开始也有点“不合作”,没有一只白蚁明确地知道自己要干什么.它们用唾液和粘土混合,一口一口地来堆积“小球”o一旦小球达到了临界密度,雪球效应就会起作用.白蚁的唾液中含有一种具有吸引力的信息素,能吸引其他的工蚁来一起增大“小球”.这种积极的反馈回路使一个土墩形成了.不同结构的外型并没有任何计划,而是由
 
 
因素及白蚁个体的
 
影响而产生的.
(3)白蚁的食物为木纤维.白蚁肠道中存在众多种类的微生物,包括一些细菌和真菌.白蚁与微生物的关系是
 
.其中,白蚁为这些微生物提供
 
,微生物为白蚁提供
 

(4)请提出一种生物防治有害白蚁的方法:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列结构的成分不含磷脂分子的一组是(  )
①液泡  ②细胞核  ③核糖体  ④中心体  ⑤内质网.
A、①②B、②③C、③④D、④⑤

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