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人们常选用细菌质粒分子往往带有一个抗生素抗性基因,该抗性基因的主要作用( )

A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性

B.有利于对目的基因是否导入受体细胞进行检测

C.增加质粒分子的分子量

D.便于与外源基因连接

 

B

【解析】

试题分析:质粒上的标记基因可以检测目的基因是否导入受体细胞,故B正确。

考点:本题考查基因工程的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届福建莆田九中高二下期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题

对基因表达载体构建的一些说法,不正确的是 ( )

A.需要限制酶和DNA连接酶参与

B.基因表达载体中含有启动子和内含子

C.标记基因通常是抗生素抗性基因

D.基因表达载体的构建是基因工程的核心

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建泉州十五中高二上期期末测试生物卷(解析版) 题型:选择题

在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中,某实验小组根据实验数据绘制了相关曲线(见下图)。下列有关叙述正确的是(  )

A.浓度为a的生长素类似物抑制胚芽鞘的伸长

B.浓度b为生长素类似物促进胚芽鞘伸长的最适浓度

C.与浓度a时相比,浓度c的生长素类似物促进伸长效果更好

D.与浓度c时相比,浓度d的生长素类似物促进伸长效果更好

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是( )

组别

实验目的

实验材料

材料特点

1

动物细胞核移植

卵(母)细胞

细胞大,细胞质能有效调控核发育

2

体细胞诱变育种

愈伤组织细胞

分裂能力强。易诱发突变

3

植物体细胞杂交培育新品种

花粉粒

易于获取,易于培养

4

烧伤患者皮肤细胞移植

自体皮肤生发层细胞

分裂能力强,且不会引起免疫排斥

A.1 B.2 C.3 D.4

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

在克隆羊培育过程中,将雄羊的体细胞核移入雌羊的卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是( )

A.有性生殖.雄性激素 B.无性生殖.雄性激素

C.无性生殖.雌性激素 D.有性生殖.雌性激素

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

关于哺乳动物胚胎发育顺序排列正确的是 ( )

A.卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚

B.受精卵 卵裂 囊胚 桑椹胚 原肠胚

C.受精卵 卵裂 桑椹胚 囊胚 原肠胚

D.卵裂 受精卵 囊胚 桑椹胚 原肠胚

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建四地六校高二下期第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪种细胞的全能性最容易得到表达 ( )

A.青蛙的皮肤细胞 B.胡萝卜的韧皮部细胞

C.小白鼠的肝脏细胞 D.人皮肤的生发层细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建厦门六中高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

关于应用基因工程治疗人类遗传病的叙述,不正确的是

A.基因治疗可以有效地改善患者生理状况,其操作对象是基因

B.进行基因治疗时,基因的受体细胞是受精卵

C.基因治疗并不是对患者体内细胞的缺陷基因进行改造

D.基因治疗时可只对患者部分细胞输入正常基因

 

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科目:高中生物 来源:2015届福建南安一中高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙是食性相同的、不同种的蝌蚪,三者之间无相互捕食关系。某研究小组在4个条件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和数量不等的同种捕食者,一段时间后,各池塘中3种蝌蚪的存活率如下表:

池塘编号

捕食者数量/只

蝌蚪存活率

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推测不合理的是( )

A.捕食者主要捕食甲和丙

B.蝌蚪的种间斗争结果可能受捕食者影响

C.无捕食者时蝌蚪的种间斗争可能导致乙消失

D.随着捕食者数量增加,乙可获得的资源减少

 

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