分析 1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量;
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白质$\stackrel{蛋白酶}{→}$小分子肽和氨基酸;脂肪$\stackrel{脂肪酶}{→}$甘油和脂肪酸.
解答 解:(1)参与果酒制作的微生物是酵母菌,参与果醋制作的微生物是醋酸杆菌;醋酸杆菌是嗜氧菌,因此果醋制作过程中菌种的呼吸方式是需氧型.
(2)参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,发挥作用时主要利用其产生的蛋白酶和脂肪酶.
(3)利用乳酸菌进行酸奶制作时杀菌很重要,牛奶一般用巴氏消毒法,所用仪器如接种环常用灼烧灭菌法.
(4)乳酸菌也常用于泡菜的制作,腌制泡菜过程中亚硝酸盐含量的变化是先增加后减少.
故答案为:
(1)酵母菌和醋酸杆菌 需氧型(或“有氧呼吸型”)
(2)毛霉 蛋白酶和脂肪
(3)巴氏消毒 灼烧灭菌
(4)先增加后减少
点评 本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物及其代谢类型,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理及条件,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 酶切过程中,需控制好酶浓度、温度和反应时间等因素 | |
B. | 目的基因经BamH I切割后形成的黏性末端是-CTAGG | |
C. | 分别用两种限制酶切割,保证了目的基因定向插入质粒 | |
D. | 经两种酶处理得到的重组质粒不能再被这两种酶所识别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入氯化铁的试管必须加热处理 | |
B. | 两支试管加入催化剂的分子数相同 | |
C. | 两支试管中过氧化氢的分解速率相同 | |
D. | 反应完成后,两试管中的生成物总量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入碘-碘化钾溶液,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有淀粉 | |
B. | 加入本尼迪特试剂并水浴加热,溶液呈红黄色,说明发芽的大麦中含有麦芽糖 | |
C. | 加入苏丹Ⅲ染液,溶液呈红色,证明发芽的大麦中含有油脂 | |
D. | 加入双缩脲试剂,溶液呈蓝色,说明发芽的大麦中含有蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50μmol/L | |
B. | 两种激素浓度为0时,拟南芥下胚轴插条仍能生根,这与其自身的激素有关 | |
C. | 拟南芥下胚轴插条细胞中,生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的 | |
D. | ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变是基因中碱基对的增添或缺失造成的 | |
B. | 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码 | |
C. | A1、A2是同时存在于同一个配子中的 | |
D. | A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
年龄 | 0+ | 1+ | 2+ | 3+ | 4+ | 5+ | 6+ | 7+ | 8+ | 9+ | 10+ | 11+ | ≥12 |
个体数 | 92 | 187 | 121 | 70 | 69 | 62 | 63 | 72 | 64 | 55 | 42 | 39 | 264 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
流感是一种由流感病毒引起的常见病,流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗,在流感流行期间未患感冒,但流感再次流行时,却患了感冒。不可能的原因是
A.流感病毒使人的免疫系统受损 B.流感病毒发生了变异
C.抗体在体内存留的时间短 D.流行的流感疫苗不是同种类型
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