A、在a点之前,部分更新培养液导致细菌密度增加 |
B、a-b段,细菌的增殖速度不断提高 |
C、超过b点后,营养物质浓度过高导致细菌死亡率增大 |
D、将稀释率控制在b点附近,可持续高效地获得发酵产品 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠 |
B、透明带反应是防止多精子入卵的唯一屏障 |
C、雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂 |
D、成熟精子遇到卵子便可发生受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①中有同源染色体,染色体数目为4n,DNA数目为4n |
B、②中有同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为4n |
C、③中无同源染色体,染色体数目为2n,DNA数目为2n |
D、①有姐妹染色单体,②③均无姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
变化量\O2浓度 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
CO2释放量/mol | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
A、苹果果肉细胞在O2浓度为1%-3%时,进行无氧呼吸和有氧呼吸 |
B、贮藏苹果时,应选择O2浓度为5%的适宜环境条件 |
C、O2浓度越高,苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛,产生ATP越多 |
D、当O2浓度为2%时,无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的6倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用“O”标记光合作用中的水,放射性出现在O2中 |
B、用“O”标记有氧呼吸中的水,放射性出现在CO2中 |
C、用“C”标记光合作用中的CO2,放射性出现在C3和(CH2O)中 |
D、用“H”标记亮氨酸,放射性依次出现在核糖体→高尔基体→内质网 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲过程中产生的X可用于各项生命活动 |
B、丙过程产生的CO2被乙过程利用至少需穿过4层磷脂分子层 |
C、甲过程产生的O2用于丙过程的第三阶段 |
D、乙过程产生的C6H12O6,其分解场所在线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④⑤⑥ | B、③④⑤⑦ |
C、①③④⑤⑦ | D、①③④⑦ |
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