A. | 甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制 | |
B. | 在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的de段 | |
C. | 在细胞分裂周期中,可重建与消失的结构应为3,其重建时间为0~b或f~h,具余时间消失 | |
D. | 假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则甲图代表的细胞相当于乙图的cd段 |
分析 分析题图:甲图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图,其中1是内质网、2是核孔、3是染色质、4是核仁、5是核膜;乙图为有丝分裂过程中一个细胞核内DNA含量的变化曲线,其中ab和fg为有丝分裂的间期,bc和gh为前期,cd和hi为中期,de和ij为后期,ef和jk为末期.
解答 解:A、细胞是原核生物,没有核膜、核仁,而甲图细胞含有核膜、核仁,所以甲图所示结构不可能代表细菌,但细菌分裂过程中也会出现DNA复制,A正确;
B、细胞周期中既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,消失时间是乙图的bc和gh区间,B错误;
C、在细胞分裂周期中,既可消失又可重建的结构是甲图中的4、5,其消失时间是乙图的bc和gh区间,C错误;
D、甲图含有核膜和核仁,假设甲图代表的细胞处在细胞周期中,则该细胞处于有丝分裂间期,相当于乙图的ab区间或fg区间,D错误.
故选:A.
点评 本题结合细胞合结构示意图和DNA含量变化曲线图,考查有丝分裂过程特点、有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律、原核生物和真核生物的结构特点和生物变异的相关知识,重点考查有丝分裂过程特点,要求考生掌握有四分不同时期的过程特点,明确图中各结构的名称或各阶段所处的时期.
科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江杭州第一中学高二上学期月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列对体液调节的描述中,正确的是
①激素可以调节细胞的代谢而发挥效能
②体液调节启动较慢,持续时间较长
③人和高等动物生理活动,主要是通过体液调节的方式进行调控
④体液调节迅速而精确,反应时间短
A.① B.②
C.①② D.①②③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞接受刺激后形成浆细胞能使靶细胞裂解 | |
B. | 辅助性T细胞接受刺激后能释放多种蛋白质 | |
C. | 巨噬细胞接受刺激后增殖分化出效应细胞群和记忆细胞群 | |
D. | 细胞毒性T细胞吞噬入侵的病原体后产生抗原-MHC复合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 注射R型菌后,小鼠不死亡 | |
B. | 注射S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌 | |
C. | 注射R型菌及热处理的S型菌后,小鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌 | |
D. | 该实验证明了DNA是主要的转化因子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a表示细胞分化,b表示细胞分裂 | |
B. | ⑤⑥⑦细胞差别的根本原因是细胞内基因不同 | |
C. | ⑤⑥⑦细胞的分化具有可逆性 | |
D. | 生长发育期细胞的凋亡对生物体有利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
浓度(g/mL) 高度(mm) 时间 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
5min | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
10min | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
15min | 4 | 7 | 11 | 15 | 18 |
20min | 4 | 7 | 11 | 15 | 18 |
浓度(g/mL) 高度(mm) 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
5min | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
10min | 15 | 16 | 17 | 18 | 18 |
15min | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
20min | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外壳中只有35S | B. | DNA中只有32P | C. | 外壳中35S和32S | D. | DNA中有32P和31P |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一条链状多肽至少含有1个氨基和1个羧基 | |
B. | n个氨基酸形成环状多肽时相对分子质量的变化为18n | |
C. | 将环状n肽彻底水解需要破坏的肽键数量为(n-1)个 | |
D. | 多肽能盘曲、折叠形成具有一定空间结构的蛋白质分子 |
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