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下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是(  )
A、标志重捕法调查灰喜鹊种群密度时标志物脱落
B、样方法调查蒲公英种群密度时在分布较密的地区取样
C、用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
考点:估算种群密度的方法,人类遗传病的监测和预防,探究培养液中酵母种群数量的动态变化
专题:
分析:标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数;采用样方法调查草地中的蒲公英时,应随机取样;用血细胞计数板计数酵母菌数量时要统计方格内的菌体,边线上的菌体要计算两条相邻的两边;调查遗传病的发病率,应在群体中抽样调查.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、根据标志重捕法的计算公式:种群中个体数(N)/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数可知,若部分灰喜鹊身上的标志物脱落,则会导致重捕中被标志的个体数偏小,最终导致实验所得到数值比实际数值大,A错误;
B、样方法调查蒲公英种群密度时应随机取样,在分布较密地区取样会偏大,B错误;
C、正常统计时,血球计数板的框格边上的菌体要计算两条相邻的两边,所以只统计计数室方格内的菌体,则实验所得到数值比实际数值偏小,C正确;
D、若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,若以患者家系为调查对象会导致所得到数值与实际数值偏大,D错误.
故选:C.
点评:本题综合考查种群密度调查方法、探究培养液中酵母菌种群数量和遗传病发病率的调查,意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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如图表示在一定光照条件下,温度对某株植物光合作用量(a)与呼吸作用量(b)的影响曲线.请据图回答下列问题:
(1)这株植物重量在增加在
 
°C左右为最大,这是因为
 

(2)当温度升到
 
°C时,氧气和二氧化碳发生量达到了动态平衡.
(3)这株植物的重量在超过
 
°C时减少,这是因为
 

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某生物的受精卵中有n个染色体组.用其叶肉细胞、花粉分别进行离体培养,发育成的植株分别是(  )
A、2n倍体、n倍体
B、n倍体、
n
2
倍体
C、
n
2
倍体、单倍体
D、n倍体、单倍体

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下列有关稳态的说法,不正确的是(  )
A、剧烈运动后,血浆pH为弱酸性
B、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介
C、人体维持稳态的调节能力是有一定限度的.当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时,内环境的稳态就会遭到破坏
D、内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的

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在有丝分裂的一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )
A、染色体数加倍和DNA分子数加倍
B、染色体复制和染色单体的形成
C、着丝点的分裂和细胞质的分裂
D、细胞板的出现和纺锤体的出现

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下列有关酶和ATP的叙述,正确的是(  )
A、低温处理胰蛋白酶将影响它的活性
B、酶在完成催化反应后立即被降解为氨基酸
C、ATP的合成和水解需要的酶相同
D、部分酶的组成元素与ATP相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关内环境稳态的叙述,正确的是(  )
A、内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持不变
B、寒冷时手脚冰冷,说明内环境稳态已被破坏
C、人体内环境稳态的维持多数依靠负反馈调节
D、受病菌感染时人体会发烧,不利于维持内环境稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

美国农业部指导农民在种植转基因农作物时,要求农民在转基因农作物的行间种植一些普通的非转基因农作物,供害虫取食,这种做法的主要目的是(  )
A、保护物种多样性
B、保护害虫的天敌
C、减缓害虫抗性基因频率增加的速率
D、维持农田生态系统中的能量流动

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关于探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,叙述错误的是(  )
A、预实验需要设置空白对照,在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根
C、在实验过程中,不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D、实验的测量指标最好是枝条的生根数量

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