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分析下图实验,下列实验预期正确的是(    )

A.若a=b,且b>d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成),而不是向光侧的生长素向背光侧转移
B.若a>b=d,证明单侧光照射下,向光侧的生长素向背光侧转移,而不是向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
C.若a=b,且c>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)
D.若a>b,且b>d,证明单侧光照射下,既有向光侧的生长素向背光侧转移,又有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)

D

解析试题分析:尖端中间插入云母片,及时有单侧光,生长素不能发生横向运输,应该a=b,但a>b,说明有向光侧的生长素被分解(或光抑制生长素的合成)。故选择D。
考点:本题旨在考查生长素的运输问题。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示水稻种子成熟过程中生长素、脱落酸和有机物总量的变化情况。下列有关叙述正确的是

A.图中曲线反映出生长素抑制脱落酸的合成
B.脱落酸促进水稻种子有机物总量增加最明显的时期是蜡熟期
C.脱落酸浓度越高有机物含量越高
D.生长素和脱落酸能够调控细胞的基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在研究具体的物质X时,发现与曲线②和③相符,试问:细胞膜运输物质X的方式是( )

A.主动运输 B.自由扩散 C.内吞和外排 D.协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是3种限制性核酸内切酶对DNA分子的识别序列和剪切位点图(箭头表示切点,切出的断面为粘性末端)。下列叙述不正确的是(   )
限制酶1:——↓GATC——;               限制酶2:——CCGC↓GG——;
限制酶3:——G↓GATCC——

A.不同的限制酶有不同的识别序列和切割位点
B.扩增目的基因时,PCR仪中要加入DNA连接酶
C.限制性酶1和酶3剪出的粘性末端相同
D.限制酶2和3识别的序列都包含6个碱基对

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于神经兴奋的叙述,错误的是(   )

A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na通透性增大
C.细胞膜内外K、Na分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将基因型为CcDdEE的水稻的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗甲,对试管苗甲用秋水仙素处理得到植株乙。下列相关叙述正确的是(   )

A.愈伤组织是花粉细胞通过减数分裂后形成的不规则的细胞团
B.在愈伤组织的形成过程中,必须从培养基中获得水、无机盐和动物血清等物质
C.为促进花粉细胞分裂生长,需在培养基中加入一定浓度的生长素等植物激素
D.植株乙可能出现的基因型有CDE、CdE、cDE、cdE

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图为哺乳动物(羊)的生殖过程,下列叙述不正确的是(  )

A.个体2为克隆动物,c为高度分化的体细胞
B.个体2的遗传性状与提供c细胞的羊不完全相同
C.产生动物个体1与动物个体2的生殖方式是不同的
D.e细胞为完成减数分裂的卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

用a表示骨髓瘤细胞,b表示已免疫的B淋巴细胞,则细胞融合过程中两次筛选的目的分别为(   )
A.A.aA.aB.bB.b→A.aA.ab→ab培养
B.A.aA.aB.bB.b→aB.bB.b→ab培养
C.A.aA.aB.bB.b→ab→产生特定抗体的ab培养
D.A.aA.aB.bB.b→aa→能无限增殖的aa培养

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为细胞亚显微结构示意图,下列有关说法不正确的是

A.此图不能表示高等植物细胞的亚显微结构
B.此图中结构3是细胞代谢和遗传的控制中心
C.图中含有胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构有3、5、6
D.图中结构去掉2、5后可以表示根尖分生区细胞

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