A、选择透过性 | B、特异性 |
C、渗透性 | D、流动性 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、3:1;5:11 |
B、3:1;1:3 |
C、3:1;13:3 |
D、3:1; 11:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落中生物个体数目的多少称为丰富度 |
B、不同群落生物的丰富度不同 |
C、从赤道到北极,群落的丰富度逐渐减少 |
D、丰富度越大的群落,其结构越复杂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物细胞无线粒体,所以细胞生命活动不需要能量 |
B、原核细胞较真核细胞简单,细胞内只具有一种核酸 |
C、真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质 |
D、真核生物具有生物膜系统,有利于细胞内各种生化反应的发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通过人体自身调节实现 |
B、包括水和无机盐平衡的调节 |
C、包括pH的调节,血糖的调节 |
D、免疫调节不属于内环境稳态调节的范畴 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蓝藻、绿藻和硅藻是单细胞生物,适合用血球计数板进行计数 |
B、若图中是样液稀释10倍的藻细胞分布图,则培养液中藻细胞的密度约为l×l08个/mL |
C、对水体中藻类细胞进行取样计数的方法属于抽样检测法 |
D、计数结束后,应用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将大肠杆菌培养液进行系列梯度稀释 |
B、破碎鸡血细胞获得含有DNA的滤液 |
C、配制培养大肠杆菌的固体培养基 |
D、制备固定化酵母细胞时活化干酵母 |
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