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    下图6-A-2表示一个细胞有丝分裂过程中，染色体变化的不同情况，在整个细胞周期中，染色体的变化顺序是(   )

    A.(1)(4)(5)(3)(2)       B.(2)(3)(1)(4)(5)

    C.(1)(5)(4)(3)(2)       D.(5)(4)(3)(2)(1)

    C

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    科目：高中生物 来源：上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型：071

    回答有关生物技术的问题。

    Ⅰ、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

    1、在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为________，该细胞在人体主要介导________免疫。

    2、过程①至②抗体的获取称为________，其中①是________过程，Y细胞称

    为________。

    Ⅱ、上图中，结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

    3、若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为________。

    4、若图1中虚线方框内的碱基对被T－A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有________种不同长度的DNA片段。

    5、上述结构中的建构过程可知，在限制酶作用下得到的产物有多种，生产上多采用________技术来降低目的基因分离提取的难度，也有利于限制酶的回收和再利用。

    6、若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是________。在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加________的________（固体／液体）培养基进行培养。在培养前，培养基必须先经过灭菌，所用的方法是________；采用________的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图是DNA分子结构示意图，有关该图的正确描述是


    1. A.
      5表示一条脱氧核苷酸链
    2. B.
      3、4组成一个碱基对
    3. C.
      1表示胞嘧啶，2和T之间以氢键相连
    4. D.
      6排列在内侧，构成了DNA分子的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    生理医学奖授予了美国科学家利兰·哈特韦尔与英国科学家蒂莫西·亨特和保娜·纳斯，以表彰他们发现了细胞周期的关键分予调节机制。其中，利兰·哈特韦尔发现了大量控制细胞周期的基因。其中一种被称为“START”基因对控制各个细胞周期的最初阶段具有决定性的作用。保罗·纳斯的贡献是在哈特韦尔的基础上，通过基因与分子方法发现了调节细胞周期的一种关键性物质CDK(细胞周期蛋白依赖激酶)。CDK是通过对其他蛋白质的化学作用来驱动周期的。蒂莫西·亨特的贡献是首次发现了调节CDK功能的物质CYCLIN(细胞周期蛋白)。根据以上材料，回答下列问题：

        (1)细胞周期是指连续分裂的细胞，从______开始，到___________为止。在一般情况下，下列细胞中有明显细胞周期的是

        A．根冠细胞          B．精子细胞

        C．皮肤角质层细胞    D．茎的形成层细胞

     (2)在图中为什么A期时间特别长?其间发生了哪些主要变化。

    在有丝分裂过程中变化过程相反的两个时期是______期和______期(用字母表示)。

    (4)“START”基因是如何实现对细胞周期进行控制的?试推断START与CDK、CYCLIN之间可能存在的关系：

    (5)在下图中A-B表示细胞间期，B-C表示有丝分裂期，E表示CDK的含量，F表示CDK活性，C表示周期蛋白(除了能与CDK结合外，没有其他功能)的含量。

      图中曲线表明细胞周期与___________无直接关系。CDK的活性与___________有关，细胞有丝分裂的启动与有关，根据这一原理，可以研究出一种新的抗癌药物，使该药物进入人体后，能够迅速与周期蛋白C结合，使癌细胞停留在______，从而抑制肿瘤细胞的分裂。

      (6)你认为哈特韦尔、纳斯和亨特三人的发现有什么意义?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①—⑤代表不同的物质。请据图回答问题：

    （1）写出以下物质的名称：物质③　　　　 ，结构a　　　　 。

    （2）①在b内参与的反应是有氧呼吸的第　　 阶段。

    （3）②在a内变为④所需的直接条件是需要多种酶及　　　　　　　 。

    （4）该细胞吸收K，需要载体协助和⑤，其中⑤的结构简式为　　　　 。

    （5）上图3表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，且均为36 mg/dm2·h，则棉叶在时间A、C、F的呼吸强度比较结果是__________(用“>”连接)。

    （6）上图2表示一昼夜（0时至24时）在一个种植有番茄植株的密闭容器内O2相对含量的变化，据图分析：

    ①番茄植株光合作用释放O2量和呼吸作用消耗的O2相等的点是　　　　　 。

    ②该番茄植株经过一昼夜后，是否积累了有机物？为什么？

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    回答有关生物技术的问题。

    I、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究。下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。

     


    （1）在获取抗体之前，需要向健康人体注射特定抗原（如乙肝疫苗），并且每隔一周重复注射一次。免疫学称细胞A为              ，该细胞在人体主要介导                 免疫。

    （2）过程①至②抗体的获取称为         　　   　     ，其中①是     　　　          过程，Y细胞称为                。

    II、上图中，结构甲的建构可用下图1和2表示。图1表示含有目的基因的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列，图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列。现有4种限制性核酸内切酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示。

    限制酶

    MspⅠ

    BamHⅠ

    MboⅠ

    SmaⅠ

    识别序列及切割位点

    （3）若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为                。

    （4）若图1中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d。从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有

           种不同长度的DNA片段。

    （5）上述结构中的建构过程可知，在限制酶作用下得到的产物有多种，生产上多采用

           技术来降低目的基因分离提取的难度，也有利于限制酶的回收和再利用。

    （6）若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接，形成重组质粒，那么应选用的限制酶是     。在导入重组质粒后，为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌，一般需要添加      的      （固体/液体）培养基进行培养。在培养前，培养基必须先经过灭菌，所用的方法是              ；采用          的方法接种以获得单菌落后继续筛选。

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