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研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验,结果如图.请据图回答:

(1)比较曲线
 
可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线
 
可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长.
(2)比较曲线1、3、4可知
 
(激素)能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.该激素通过促进侧芽的
 
从而促进侧芽的生长.
(3)秋季来临,植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是
 
考点:植物激素的作用
专题:
分析:比较曲线1、4可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长.
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)各种植物激素并不是孤立地起作用,而是多种激素相互作用共同调节;
解答: 解:(1)曲线1、4,区别为有无顶芽,故可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用;比较曲线1、2、4可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长.
(2)比较曲线1、3、4可知细胞分裂素能解除顶芽对侧芽生长的抑制作用.该激素通过促进侧芽的细胞分裂从而促进侧芽的生长.
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落,故植物的叶片逐渐衰老和脱落,与此有关的激素是脱落酸.
故答案为:
(1)1、4      1、2、4   
(2)细胞分裂素    细胞分裂
(3)脱落酸
点评:本题结合曲线图,考查植物激素的相关知识,意在考查考生分析题图获取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

黄色圆粒种子豌豆(YyRr)与某种豌豆杂交,所得的种子中黄色圆粒有185粒,黄色皱粒有180粒,绿色圆粒有64粒,绿色皱粒有60粒.则该豌豆的基因型为(  )
A、YyRRB、Yyrr
C、YyRrD、Yyrr

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于多细胞生物体的叙述,不正确的是(  )
A、细胞表面积与体积的关系以及细胞核的体积都限制了细胞长大
B、多细胞生物体的器官大小主要取决于细胞数量的多少
C、细胞体积越大,细胞相对表面积越大,物质运输的效率越高
D、多细胞生物体的体积的增大既靠细胞的分裂,又靠细胞的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

利用甲基绿派洛宁染色剂对人口腔上皮细胞进行染色,显微镜下观察可以发现(  )
A、只有细胞核被染成红色
B、只有细胞质被染成绿色
C、绿色主要位于细胞核中,红色主要位于细胞质中
D、红色主要位于细胞核中,绿色主要位于细胞质中

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于激素的阐述,正确的是(  )
A、激素经靶细胞接受并起作用后,可脱离继续使用
B、激素通过体液运输,是信息分子
C、激素直接参与细胞内多种生命活动
D、激素只运输给相应的靶细胞、靶器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

遗传学家做过这样的实验,长翅果蝇的幼虫正常培养温度为25℃,将孵化后4~7d的长翅果蝇幼虫放在35~37℃环境中6~24h得到一些残翅果蝇.下列相关叙述不合理的是(  )
A、该残翅果蝇所处的环境温度导致其基因型改变
B、该残翅果蝇可作为研究表现型与基因型和环境因素关系的材料
C、可使残翅果蝇相互交配,在25℃环境中培养,以研究残翅性状可否遗传
D、果蝇作为遗传研究材料的优点:易培养、相对性状明显、生命周期短、染色体少等

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科目:高中生物 来源: 题型:

一种长尾小鹦鹉的羽毛颜色有绿色、蓝色、黄色和白色四种,由两对等位基因控制.已知只有显性基因B时羽毛为蓝色,只有显性基因Y时羽毛为黄色,当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色.现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色,丁为黄色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性.现将雌雄鹦鹉进行杂交,结果如下表所示.请据此回答问题:
杂交组合PF1表现型及比例
组合一甲×丙绿色:黄色=3:1
组合二乙×丙全为绿色
组合三甲×丁绿色:蓝色:黄色:白色=3:1:3:1
组合四乙×丁绿色:蓝色=3:1
(1)控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传
 
(填“是”或“否”)符合自由组合规律.
(2)甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉的基因型分别是甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(3)杂交组合三中F1代能稳定遗传的占
 
,该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型
 
.杂交组合二中F1代绿色小鹦鹉的基因型有
 
种,其中不同于亲本基因型的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,分析回答神经调节中的有关问题:
(1)某人行走时,足部突然受到伤害性刺激,迅速抬腿.图甲为相关反射示意图,
图甲所示反射弧中,a是
 
.当兴奋到达c处时,该结构发生的信号转变是
 

(2)离体神经纤维某一部位受到适当刺激时,受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化,产生神经冲动.图乙所示该部位受刺激前后,膜两侧电位差的变化.请回答:
①图中a线段表示
 
电位;b点时Na+
 
(内、外)流.
②神经冲动在突触的传递受很多药物的影响.某药物能阻断突触传递,如果它对神经递质的合成、释放和降解(或再摄取)等都没有影响,那么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与
 
的结合.

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科目:高中生物 来源: 题型:

协助扩散和主动运输的相同点是(  )
A、物质都是从低浓度到高浓度
B、物质都是从高浓度到低浓度
C、都需要消耗一定的能量
D、都需要载体蛋白的协助

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