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16.生产上用具有挥发性的甲基丁香酚涂在纸片悬挂在柑桔园里,诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭.这是应用于昆虫的(  )
A.物理信息B.行为信息C.化学信息D.营养信息

分析 1、生态系统中信息的类型
(1)物理信息:生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息.
(2)化学信息:生物在生命活动过程中,产生的一些可以传递信息的化学物质.
(3)行为信息:是指某些动物通过某些特殊行为,在同种或异种生物间传递的某种信息.
2、信息传递在农业生产中的运用:
(1)提高农产品和畜产品的产量;
(2)对有害动物进行控制,如:
①利用声信号诱捕或驱赶某些动物使其集群或远离农田;
②利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;
③有特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物的繁殖力下降.

解答 解:科学家曾用人工合成的甲基丁香酚涂在纸片上,挂在柑桔园里诱得大量雄性柑桔果蝇并加以消灭,是利用化学物质模拟性外激素的应用,故属于化学信息的应用.
故选:C.

点评 本题考查生态系统中信息传递的相关知识,要求考生识记生态系统中的信息传递的种类、作用及在生产实践中的应用,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项中,激素、酶和维生素共同具有的特性是(  )
A.都从食物中摄取B.都是蛋白质
C.需要量很小,作用很大D.都是由体内细胞产生的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图为蛋白质合成示意图,请据图回答相关问题(括号内填写相关的字母):
(1)图中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤,该步骤发生在细胞的细胞质的核糖体中.
(2)图中Ⅰ是转运RNA.按从左到右次序写出Ⅱ核糖体内mRNA所对应的DNA碱基的排列顺序$\frac{\underline{\;TGATTCGAA\;}}{ACTAAGCTT}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列物质的组成中含有糖类物质的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列叙述中,错误的是(  )
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B.一条染色体上有多个基因
C.体细胞中成对的基因一半来自父亲,一半来自母亲
D.细胞有丝分裂各时期的每条染色体上都含有一个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.牛奶是微生物生长的良好培养基.生鲜牛奶中的微生物情况反映了奶牛的健康状况,也影响奶制品的运输和贮藏.牛奶在饮用前都要经过巴氏消毒,以杀死有害微生物.图甲为检测消毒前后牛奶中细菌含量变化情况的操作示意图.图乙是接种工具.用无菌吸管从锥形瓶中吸取1mL生牛奶稀释液至盛有9mL无菌水的试管中,混合均匀,如此再重复2次.请回答:

(1)巴氏消毒的方法是在温度70-75℃煮℃煮30分钟分钟,使用这种方法对生鲜牛奶进行消毒的好处是牛奶的营养成分不被破坏.
(2)图甲所示的接种方法是稀释涂布平板法,取最终的牛奶稀释液0.1mL滴在培养基上进行涂布,应选择的涂布工具是图乙中的B.
(3)用图示方法在理想情况下培养一段时间后可在培养基表面形成菌落.若用该方法培养设置了3个培养皿,菌落数分别为35个、33个、34个,则可以推测生牛奶中每毫升含细菌数为3.4×106 个.运用这种方法统计的结果往往较实际值偏小(填“偏大”或“偏小”);
(4)若牛奶中不慎混入了某种微生物,要将该微生物分离出来所使用的培养基从物理状态上看是物理培养基,从作用上划分为选择培养基.
(5)实验室中常用的灭菌的方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌.
(6)无菌技术的关键是防止外来杂菌污染.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.在密闭容器内,酵母菌利用葡萄糖产生酒精,此过程不生成(  )
A.ATPB.乳酸C.乙醇D.CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图是用分光光度计测定叶片中两类色素吸收不同波长光波的曲线图,试判定A、B分别为何种色素(  )
A.类胡萝卜素、叶绿素B.叶绿素、类胡萝卜素
C.叶黄素、叶绿素D.叶绿素a、叶绿素b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行调查后,发现除有树木、杂草外,还有兔、狼等动物.请根据所学知识和下列图象分析回答:

(1)图1是该生态系统结构示意图,图中A(填字母)是生态系统的主要成分.
(2)研究小组要估算该森林中某种松树的种群密度,通常采取样方法;取样时,关键是要做到随机取样.
(3)在图2的食物链中,②/①的比值代表兔→狼(生物之间,用→表示)的能量传递效率;③和④分别属于草和兔(生物)的同化量的一部分.

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