下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,错误的是
A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同
B.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能
C.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合
D.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个基因型为AaBb的精原细胞和一个同样基因型的卵原细胞,按自由组合定律遗传,各自经减数分裂产生的精、卵细胞的数目和种类数分别是
A.2个、1个和2种、1种 B.4个、4个和2种、2种
C.4个、1个和2种、1种 D.2个、2个和2种、2种
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于叶绿体中色素的叙述,错误的是
A.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
B.色素提取实验中加入少许CaCO3能避免叶绿素被破坏
C.色素的提取原理是不同色素在层析液中溶解度不同
D.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
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科目:高中生物 来源:2016届广西桂林市高三第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
小麦植株在不同光照条件下,1小时内O2产生总量和CO2释放量如下图所示,假设呼吸底物为糖类,以下说法错误的是
A.光照强度为a时,植株只进行呼吸作用不进行光合作用
B.光照强度为b时,植株的光合速率等于呼吸速率
C.光照强度为c时,植株1小时内通过光合作用固定的CO2量为6个单位
D.光照强度为d时,植株1小时内向环境释放的O2量为2个单位
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:综合题
【生物——选修1:生物技术实践】炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。对炭疽病疑似患者,可通过噬菌体裂解实验确诊。
(1)为从炭疽病疑似患者体内分离出炭疽杆菌,将采集到的患者皮肤脓胞渗出物稀释后滴于培养基表面,用涂布器涂匀, 这种接种方法称为____________。
(2)用该方法统计样本菌落数时是否需要对照组?________。为什么?________。
(3)下图为细菌鉴定的实验流程。图中Ⅲ的液体培养基由澄清变浑浊的原因是 。在实验Ⅳ中,先用无菌滴管吸取 滴于平板培养基表面,再用涂布器涂匀,经培养得到如图中Ⅳ的6个菌落。然后在平板培养基的 (填数字标号)菌落上滴加 。观察并记录结果。
(4)用炭疽杆菌进行实验后,所有用过的培养液、培养基等必须经过______处理后才能丢弃,以防止培养物的扩散,污染环境。
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科目:高中生物 来源:2016届甘肃省张掖市高三上第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为两种单基因遗传病的遗传系谱图,甲病(由A、a基因控制)在人群中患病率为1/10000,乙病(由B、b基因控制)为伴X显性遗传病,其中Ⅰ-4不携带甲病基因。下列相关说法错误的是
A.甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传
B.Ⅱ-4的基因型为AaXBXb,Ⅱ-5的基因型为AAXBY或AaXBY
C.Ⅱ-3与Ⅱ-4再生一个与Ⅲ-1基因型相同的个体概率为1/8
D.Ⅲ-1与一位正常女性婚配,子女中两病兼患的概率是1/202
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高三上期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,正确的是
A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基相同
B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶
C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞不可离体培养增殖
D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒
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