练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    镰刀型细胞贫血症是因为DNA分子中发生了碱基对的替换，导致合成的血红蛋白的一条多肽链上相应位置的谷氨酸变为缬氨酸，那么产生镰刀型细胞贫血症的直接原因和根本原因分别是（　　）
    A、氨基酸种类的改变、基因突变
    B、氨基酸数量的改变、基因重组
    C、氨基酸种类的改变、染色体变异
    D、氨基酸数量的改变、基因突变
    考点：基因突变的特征
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是基因突变的概念，基因突变对性状改变的实质，回忆相关知识点，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：由题意知镰刀型细胞贫血症患者DNA分子中发生了碱基对的替换而引起基因结构的改变，即发生了基因突变，由于基因结构的改变使转录形成的mRNA上的碱基序列发生变化，以mRNA为模板翻译形成的蛋白质的氨基酸序列发生变化，因此那么产生镰刀型细胞贫血症的直接原因是氨基酸种类的改变，根本原因是基因突变．
    故选：A．
    点评：对于基因突变的概念，基因突变对生物性状的影响的机理的理解，把握知识点间的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈．为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株．下列实验步骤中不正确的是（　　）
    A、将生产菌株分为两组，实验组用一定剂量的诱变剂处理，对照组不做处理
    B、制备含水、淀粉、氮源和无机盐等成分的固体培养基，并进行灭菌处理
    C、把实验组的菌株接种于多个配制好的培养基中，同时接种对照组，相同条件下培养
    D、观察两组菌株的菌落周围是否出现透明圈，选出有透明圈的菌株即为所需菌株

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的（　　）
    A、膝跳反射的完成是以细胞为结构基础
    B、生态系统中的物质和能量交换以细胞代谢为基础
    C、转录和翻译以细胞内基因的传递和变化为基础
    D、菠菜的单个细胞也能完成各种生命活动

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对生物多样性及其价值的说法，正确的是（　　）
    A、生物多样性是指生物圈内所有的植物、动物和微生物
    B、对科学研究和文学艺术创作有意义的价值是生物多样性的间接价值
    C、湿地的蓄洪防旱功能属于潜在价值
    D、生物多样性的间接价值明显大于其直接价值

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    艾弗里细菌转化实验中，为了弄清什么是遗传物质，他设计如下实验，实验结果如下．问培养基中会出现活S菌的是（　　）
    A、S菌的蛋白质+R活菌
    B、S菌的多糖+R活菌
    C、S菌的DNA+R活菌
    D、S菌的多糖+S菌的蛋白质+R活菌

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于植物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（　　）
    A、前期核膜解体，染色单体形成染色体
    B、中期染色体的着丝粒排列在细胞板上
    C、后期同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    D、末期产生细胞壁，形成两个新细胞

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如表表示对某水生生态系统营养级和能量流动情况的测定结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者，Pg表示生物同化作用固定的能量总量，Pn表示生物贮存的能量（Pn=Pg-R），R表示生物呼吸作用消耗的能量（单位：102kJ/m2?a）．下列分析中，错误的是（　　）
      PgPnR
    A15.92.813.1
    B870.7369.4501.3
    C0.90.30.6
    D141.061.979.1
    E211.520.1191.4
    A、该生态系统的营养结构是B→D→A→C
    B、能量从第三营养级传递到第四营养级的传递效率约为5.7%
    C、从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量并未增加
    D、生物呼吸作用消耗的能量是某营养级能量流动的主要去向

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    以紫色的洋葱鳞片叶的一块新鲜内表皮为观察材料，滴加下列试剂后盖上盖玻片，吸去多余的染液，然后置于显微镜下直接观察，有关说法正确的是（　　）
    A、滴加质量分数为30%的蔗糖与红墨水的混合溶液，便可观察质壁分离
    B、滴加双缩脲试剂，便可观察高尔基体的分布情况
    C、直接滴加吡罗红（派洛宁）染液，便可观察RNA的分布
    D、滴加醋酸洋红，便可观察染色体的形态和数目

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：
    （1）皮肤出现上述反应的意义是
     
    ．
    （2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有
     
    和
     
    ．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是
     
    ．人体产热的主要部位是
     
    ．
    （3）体温平衡调节除有激素参与外，还有
     
    途径．
    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明
     
    ．
    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量
     
     散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．
    （6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案