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18.为了探究某种植物的一些生理特征,研究人员做了一系列的相关实验.如图是在不同的光照条件下测定的其光合作用速率变化情况.请分析回答下列问题:

(1)从图中a~b段可以看出,限制叶片光合作用速率的主要环境因素是光照强度、温度.若其他条件不变,对类胡萝卜素而言,有效辐射的光主要是蓝紫光.
(2)图中i点时,叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(3)经测定,晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率为0.6μmol•m-2•s-1,则g点时该植物的O2产生速率为1.6μmol•m-2•s-1
(4)每分子叶绿素含有一个Mg2+,可被H+、Cu2+等置换.在用该植物的绿叶做“色素的提取与分离”实验时,滤液用5%的HCl处理一段时间后,其颜色与研磨时未加碳酸钙的颜色相似,呈黄褐色.实验室常用含Cu2+的试剂处理叶片,可形成铜代叶绿素,能长时间保持叶片标本的绿色,其原因可能是铜带叶绿素比叶绿素稳定.
(5)该植物收获后的果实可以采用乙烯(填植物激素名称)进行催熟.经测定,该植物细胞内DNA、RNA和蛋白质的物质含量比例为1:3.1:11,研究者用生长素处理该植物细胞后,细胞内这些物质含量比例变为1:3.1:21.7.据此分析,生长素作用于植物细胞的分子机制是生长素对细胞内的翻译过程有促进作用.

分析 1、由于净光合速率=总光合速率-呼吸速率,当净光合速率大于0时,表明此时的光合作用强度大于呼吸作用强度;小于0时,则表明光合作用小于呼吸作用.
2、分析图形:曲线图表示晴天或阴天植物净光合速率随时间的变化.a-b段限制净光合速率的主要环境因素是光照强度;ef段,净光合速率急剧下降的原因是气温太高,叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少.

解答 解:(1)阴天条件下,光照较弱,温度较低,光照强度和温度成为限制叶片光合速率的主要环境因素;类胡萝卜素主要吸收蓝紫光.
(2)i点时有光照,能够进行光合作用,叶肉细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(3)晴天遮光条件下该植物的CO2释放速率即为呼吸速率,等于氧气吸收速率,则g点时该植物O2产生速率为1+0.6=1.6(μmol/m2•s).
(4)提取色素时加入碳酸钙可以防止叶绿素受破坏,不加碳酸钙时色素提取液为黄褐色;铜代叶绿素比叶绿素稳定,所以用含Cu2+的试剂处理叶片,可使叶片标本长时间保持绿色.
(5)乙烯具有促进果实成熟的作用.生长素处理该植物细胞后,细胞中RNA和蛋白质的含量增加,合成的比例也分别增加,说明生长素能够促进转录和翻译过程.
故答案为:
(1)光照强度、温度    蓝紫光
(2)细胞质基质、线粒体、叶绿体  
(3)1.6 
(4)碳酸钙       铜带叶绿素比叶绿素稳定
(5)乙烯    生长素对细胞内的翻译过程有促进作用

点评 本题考查了影响光合作用的环境因素、光合作用和呼吸作用之间的关系等方面的知识,意在考查考生析图能力、理解能力,具有一定的难度.考生在分析曲线时,明确纵轴为净光合作用速率,并且能灵活运用公式,即总光合作用为净光合作用和呼吸作用之和.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.以下选项不正确的是(  )
A.
减Ⅱ和有丝分裂过程的变化
B.
呼吸酶合成前后几种生物膜面积的变化
C.
细胞大小与物质运输的关系
D.
细胞核控制细胞的分裂和分化

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9.关于蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.有些蛋白质是染色体的组成成分
B.细胞内蛋白质的合成都需要mRNA参与
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6.当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有图中的哪些区域(  ) 
①H区 ②S区 ③W区 ④V区.
A.①②B.①③C.②③D.③④

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13.下列关于细胞核的结构和功能的叙述,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:

(1)图中①结构表示细胞核.选择MII期(或减数第二次分裂中期)(时期)的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A.②所示的细胞是内细胞团细胞(或胚胎干细胞).
(2)将健康胰岛B细胞基因导入②之前,要构建基因表达载体,这是基因工程的核心;上图治疗糖尿病的操作过程,属于体外基因治疗治疗方法.
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(4)从免疫角度分析,图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是没有免疫排斥反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.在探究温度和pH对酶活性的影响实验中,不需要始终保持的思想方法是(  )
A.设置梯度B.等量原则C.单因子变量原则D.重复性原则

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图甲是物质A通过细胞膜的示意图,图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图.请据图回答问题:

(1)物质A跨膜运输的方式是主动运输,判断理由逆浓度梯度运输,其运输方式也可用图乙中的曲线②(①或②)表示,如果物质A释放到细胞外,则转运方向是Ⅱ→Ⅰ.(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(2)图甲中细胞膜的模型被称为流动镶嵌模型,科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点,生物膜的结构特点是具有一定流动性.
(3)图甲中物质B指的是载体蛋白,该物质彻底水解的产物是氨基酸.
(4)大分子物质如分泌蛋白,出细胞方式是胞吐作用,穿过0层磷脂分子.
(5)图乙中曲线①反映出物质运输速率与膜两侧物质的浓度差有关,曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有载体数量、能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图表示病菌感染人体后,免疫细胞做出应答的部分过程,甲、乙、丙、丁表示不同细胞,1、2、3、4、5、6表示免疫过程.下列说法错误的是(  )
A.图中甲细胞为T细胞,丁细胞为记忆细胞
B.丙细胞内发生了转录和翻译过程
C.经7→6过程后,丙细胞产生的抗体多、速度快
D.当人体感染HIV后,图中所表示的免疫过程会全部消失

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