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    3．关于动物细胞工程技术叙述错误的是（　　）
    A．将抗原注入小鼠体内，以获得相应的B淋巴细胞
    B．动物细胞融合的应用中最重要的是克服远源杂交不亲和的障碍
    C．用聚乙二醇作为诱导剂，可促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合
    D．动物细胞培养时有贴壁生长和接触抑制的现象

    分析 动物细胞融合也称细胞杂交，是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程．融合后形成的具有原来两个或多个细胞遗传信息的单核细胞，称为杂交细胞．
    动物细胞融合的意义：打破了生殖隔离，使远缘杂交成为可能；成为研究细胞遗传、细胞免疫、肿瘤和生物新品种培育等的重要手段．最主要的用途：制备单克隆抗体．

    解答 解：A、将抗原注入小鼠体内，以获得相应的效应B淋巴细胞，A正确；
    B、动物细胞融合的应用中最重要的是制备单克隆抗体，B错误；
    C、用聚乙二醇作为诱导剂，可促使B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，C正确；
    D、动物细胞培养时有贴壁生长和接触抑制的现象，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查了动物细胞融合的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于容易题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    13．下列几位科学家的相关探究实验中，所用技术方法不同于其他三位的是（　　）
    A．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所
    B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水
    C．卡尔文探究碳元素在光合作用中转移途径
    D．科学家探究分泌蛋白的合成和分泌途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．女性子宫瘤细胞中最长的DNA分子可达36mm，DNA复制速度约为4μm/min，但复制过程仅需40min左右即完成，这是因为（　　）
    A．边解旋边复制B．一个复制点双向复制
    C．以半保留方式复制D．复制起点多，分段复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列不是生物体内环境成份的是（　　）
    A．组织液中水B．细胞外液的Mg2+C．血红蛋白D．淋巴

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．小蚌兰叶片正面呈绿色，背面呈紫红色，常用作盆栽观赏．某兴趣小组为探究细胞液浓度大小进行了如下实验：
    ①配制不同浓度的蔗糖溶液；
    ②制作小蚌兰叶片下表皮临时装片
    ③用显微镜观察小蚌兰叶片下表皮细胞质壁分离程度
    ④将小蚌兰叶片下表皮临时装片中的清水换成不同浓度的蔗糖溶液
    ⑤观察并记录实验结果．结果如下表 （“-”表示不能发生，“+”表示能发生，“+”越多表示程度越大），分析回答：
    蔗糖浓度/g•mL-10.200.250.300.350.400.450.500.55
    质壁分离程度----+++++++++
    （1）选用小蚌兰下表皮作实验材料的优点是液泡成紫色，便于观察．
    （2）植物细胞发生质壁分离的外界条件是蔗糖溶液浓度＞（填“＞”或“＜”或“=”）细胞液浓度．
    （3）实验步骤④中，从盖玻片的一侧滴入蔗糖溶液，另一侧用吸水纸吸引，重复多次，以保证洋葱鳞片叶外表皮完全浸润在蔗糖溶液中．
    （4）换用高倍物镜观察时，应转动细准焦螺旋进行调焦．
    （5）小蚌兰叶片下表皮细胞液渗透压与浓度在0.35g•mL-1--0.40g•mL-1之间的蔗糖溶液相当．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．将苏云金杆菌Bt蛋白基因导入棉花细胞中，可获得抗棉铃虫的转基因棉，其过程如下图所示（注：农杆菌中Ti质粒上只有T-DNA片段能转移到植物细胞中，棉花细胞在含卡那霉素的培养基中无法存活．）
    （1）过程①称为基因表达载体的构建．过程②一般用Ca2+（或CaCl2）处理农杆菌，使其易吸收周围环境中的DNA分子．
    （2）在图示过程中，导入目的基因的步骤是流程②③（填序号），将目的基因导入棉花细胞，除采用图示中的方法外，还可以采用基因枪法和花粉管通道法．
    （3）如要确保试管苗中含有目的基因，可在④过程的培养基中加入卡那霉素．
    （4）图示过程中，涉及的生物技术包括基因工程、植物组织培养技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列说法正确的是（　　）
    A．DNA上所有片段都具有遗传效应
    B．等位基因的分离只发生在减数第一次分裂的后期
    C．非等位基因在减数第一次分裂的后期都能自由组合
    D．沃森和克里克构建的DNA的双螺旋结构模型属于物理模型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是（　　）
    A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压
    B．外植体是指用于培养的植物组织或器官
    C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织
    D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因型相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．成熟的植物细胞具有中央大液泡，可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水．下图甲表示渗透装置吸水示意图，图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系，图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态（此时细胞有活性）．请回答下列问题：

    （1）由图甲漏斗液面上升可知，实验初始时c 两侧浓度大小是a＜b．由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在下降，最终液面不再上升，当液面不再上升时，c 两侧浓度大小是a＜b．
    （2）图丙中相当于图甲中c 结构的是③④⑤（填序号）．
    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水中，发现细胞液泡体积增大，说明细胞在渗透吸水，细胞能否无限吸水？不能，原因是植物的细胞壁弹性限度有限，当细胞吸水膨大到细胞壁所能承受的最大弹性时，细胞不再吸水．
    （4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中，发现细胞液泡体积也在增大．当液泡体积不再增大时，细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等？不一定．
    （5）观察植物细胞质壁分离与复原实验的正确顺序是B．
    ①加清水②制作装片③观察质壁分离④加0.3g/mL 蔗糖溶液 ⑤观察细胞复原⑥观察正常细胞
    A．①②③④⑤⑥B．②⑥④③①⑤C．①②③④⑥⑤D．⑥①②④③⑤

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